2019秋浙教版八年级上册数学同步测试题：第一章三角形的初步认识复习课含答案.docxVIP

2019秋浙教版八年级上册数学同步测试题：第一章三角形的初步认识复习课 类型之一 三角形的有关概念 1．如图1，△ABC的角平分线BD与中线CE相交于点O.有下列两个结论：①BO是△CBE的角平分线；②CO是△CBD的中线．其中(　A　) 　图1 A．只有①正确 B．只有②正确 C．①和②都正确 D．①和②都不正确 类型之二 三角形的三边关系 2．下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形的是(　D　) A．3 cm，4 cm，8 cm B．8 cm，7 cm，15 cm C．5 cm，5 cm，11 cm D．13 cm，12 cm，20 cm 3．已知三角形两边的长分别是4和10，则此三角形第三边的长可能是(　C　) A．5 B．6 C．12 D．16 类型之三 三角形的内角和与外角 4．[永定区期中]如图2，在△ABC中，∠A＝56°，∠ABD＝30°，∠ACB＝70°，且CE平分∠ACB，求∠DEC的度数． 　图2 解：在△ABC中， ∵∠A＝56°，∠ACB＝70°， ∴∠ABC＝54°， ∵∠ABD＝30°， ∴∠CBD＝∠ABC－∠ABD＝24°， ∵CE平分∠ACB， ∴∠BCE＝eq \f(1,2)∠ACB＝35°， ∴在△BCE中，∠DEC＝∠CBD＋∠BCE＝59°. 类型之四 全等三角形的概念与性质 5．如图3，△ABC≌△DEC，∠A＝70°，∠ACB＝60°，则∠E的度数为(　B　) 　图3 A．70° B．50° C．60° D．30° 类型之五 全等三角形的判定 6．如图4，已知AB＝BC，要使△ABD≌△CBD，还需要加一个条件，你添加的条件是__AD＝CD或∠ABD＝∠CBD__．(只需写一个，不添加辅助线) 　图4 7．如图5，在△ABC和△CED中，AB∥CD，AB＝CE，AC＝CD.求证：∠B＝∠E. 　图5 证明：∵AB∥CD， ∴∠DCE＝∠CAB. 在△ABC和△CED中， eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AB＝CE，,∠CAB＝∠DCE，,AC＝CD，)) ∴△ABC≌△CED，∴∠B＝∠E. 8．如图6，点A，C，D，B四点共线，且AC＝BD，∠A＝∠B，∠ADE＝∠BCF，求证：DE＝CF. 　图6 证明：∵AC＝BD，∴AC＋CD＝BD＋CD，∴AD＝BC， 在△AED和△BFC中， eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠A＝∠B，,AD＝BC，,∠ADE＝∠BCF，)) ∴△AED≌△BFC(ASA)，∴DE＝CF. 类型之六 角平分线的性质 9．如图7，OP是∠AOB的平分线，点C，D分别在角的两边OA，OB上，添加下列条件，不能判定△POC≌△POD的选项是(　D　) 　图7 A．PC⊥OA，PD⊥OB B．OC＝OD C．∠OPC＝∠OPD D．PC＝PD 【解析】 A．PC⊥OA，PD⊥OB得出∠PCO＝∠PDO＝90°，根据AAS判定△POC≌△POD； B．OC＝OD，根据SAS判定△POC≌△POD； C．∠OPC＝∠OPD，根据ASA判定△POC≌△POD； D．PC＝PD，根据SSA不能判定△POC≌△POD，故选D. 10．如图8，AB∥CD，BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB，AD过点P，且与AB垂直．若AD＝8，则点P到BC的距离是(　C　) 图8 A．8 B．6 C．4 D．2 类型之七 线段的垂直平分线 11．如图9，△ABC中，AB的垂直平分线交BC于点D，AC的垂直平分线交BC于点E，BC＝12 cm.求△ADE的周长． 　图9 解：∵DF是AB的垂直平分线，∴AD＝BD， 同理AE＝EC，∴△ADE的周长是AD＋AE＋ED＝BD＋CE＋DE＝BC＝12 cm