2020年高考数学一轮复习讲练测浙江版专题6.1数列的概念与简单表示法（讲）含解析.docVIP

2020年高考数学一轮复习讲练测（浙江版） 第六章 数 列 第01讲 数列的概念与简单表示法（讲） 1. 了解数列的概念和表示方法 (列表、图象、公式). 2.高考预测： （1）高频考向:利用an与Sn的关系求通项,递推数列求通项. （2）低频考向:数列的周期性、单调性及最值. （3）关于数列的概念问题，虽然在高考中很少独立命题，但数列的通项公式、猜想、归纳、递推意识却融入数列的试题之中. 3.备考重点: (1)构造特殊数列求通项； (2)利用数列的单调性求参数范围或数列项的最值. 知识点1．数列的概念与通项公式 1．数列的定义 按照一定顺序排列的一列数，称为数列.数列中的每一项叫做数列的项.数列的项在这列数中是第几项，则在数列中是第几项.一般记为数列. 对数列概念的理解 (1)数列是按一定“顺序”排列的一列数，一个数列不仅与构成它的“数”有关，而且还与这些“数”的排列顺序有关，这有别于集合中元素的无序性．因此，若组成两个数列的数相同而排列次序不同，那么它们就是不同的两个数列． (2)数列中的数可以重复出现，而集合中的元素不能重复出现，这也是数列与数集的区别． 2．数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 按项与项间的大小关系分类 递增数列 其中n∈N＋ 递减数列 常数列 按其他标准分类 有界数列 存在正数，使 摆动数列 的符号正负相间，如1，－1,1，－1，… 3．数列是一种特殊的函数 数列是一种特殊的函数，其定义域是正整数集和正整数集的有限子集.所以数列的函数的图像不是连续的曲线，而是一串孤立的点. 4.数列的通项公式： 如果数列的第项与序号之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式．即,不是每一个数列都有通项公式,也不是每一个数列都有一个个通项公式. 5.数列的前项和和通项的关系：. 【典例1】（2018·浙江高考模拟）已知等比数列的前项和，则_______，数列的最大项是第项，则_______. 【答案】 19 4 【解析】 等比数列前n项和公式具有特征：，据此可知：， 则，，. 令，则， 由可得：， 由可得：， 据此可得，数列中的项满足：， 且，则. 【总结提升】Sn与an关系问题的求解思路 根据所求结果的不同要求，将问题向不同的两个方向转化． (1)利用an＝Sn－Sn－1(n≥2)转化为只含Sn，Sn－1的关系式，再求解． (2)利用Sn－Sn－1＝an(n≥2)转化为只含an，an－1的关系式，再求解． 【变式1】（2018届甘肃省兰州第一中学高三上学期第二次月考）已知正项数列的首项，前n项和为，若以为坐标的点在曲线上，则数列的通项公式为________． 【答案】 【解析】因为以为坐标的点在曲线上，所以，即，两式相减，得， 即，即，即， 即，又，即数列是以1为首项，公差为1的等差数列，则数列的通项公式为；故填. 知识点2．数列的性质 数列是一种特殊的函数，即数列是一个定义在非零自然数集或其子集上的函数，当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值，就是数列．所以数列的函数的图像不是连续的曲线，而是一串孤立的点，因此，在研究数列问题时既要注意函数方法的普遍性，又要考虑数列方法的特殊性． 数列的性质主要指： 1.数列的单调性----递增数列、递减数列或是常数列； 2.数列的周期性. 【典例2】（2019·浙江高考模拟）已知数列满足，，则使的正整数的最小值是（ ） A．2018 B．2019 C．2020 D．2021 【答案】C 【解析】 令,则,所以，从而， 因为,所以数列单调递增， 设当时, 当时, 所以当时，，， 从而, 因此, 选C. 【总结提升】 解决数列的单调性问题可用以下三种方法 (1)用作差比较法，根据an＋1－an的符号判断数列{an}是递增数列、递减数列或是常数列． (2)用作商比较法，根据 (an＞0或an＜0)与1的大小关系进行判断． (3)结合相应函数的图象直观判断． 【变式2】（2018·浙江余姚中学高考模拟）已知数列满足，，则的整数部分是 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】B 【解析】 由得 ，所以数列为单调递增数列，，所以 所以 因为，，，，，所以，，所以的整数部分是2. 考点1 由数列的前几项求数列的通项公式 【典例3】若数列的前4项分别是，则此数列的一个通项公式为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 由数列的前4项分别是，可知：第项的符号为，其绝对值为．因此此数列的一个通项公式为 故选：C． 【总结提升】 1．根据数列的前几项求它的一个通项公式，要注意观察每一项的特点，观察出项与n之间的关系、规律，可使用添项、通分、