北师大小学数学六下《解决问题的策略》word教案 (2).docVIP

北师大小学数学六下《解决问题的策略》word教案 (2).doc

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解决问题的策略 教学内容: 北师大版六年级下册教科书89——90页的内容 教学目标: 1.进一步巩固用倒推的方法解决问题,使同学们掌握倒推的基本方法。 2.进一步培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重点、难点: 复习巩固用倒推的策略解决问题,巩固倒推策略的基本方法。 教学设计: 一、 复习整理,谈话导入:小学资源网: 师:我们已经学习了很多解决问题的策略,本学期主要学习了什么策略? 师:在什么情况下我们可以使用这样的策略来解决问题?(引导学生回忆:这类问题是指条件中只说明了中间的发展过程和最后结果,要求最初状态的一类问题。在这样的情况下,通常采用倒推的策略) 师:怎样使用倒推的策略解决问题?(引导学生回忆:先将事情发生发展的顺序理清,然后从最后一步出发,一步一步倒着往前推算,逐步靠拢已知条件,直到问题解决。) 二、 拓展练习,发展提高 1. 甲、乙、丙三个组共有图书90本,如果乙组向甲组借3本后,又送给丙组5本,结果三个组所有图书的本数刚好相等。甲、乙、丙三个组原来各有图书多少本? 2.小亮在计算一道除法题的时候,把除数36写成62,结果得到的商是30余12。正确的商应该是多少?小学资源网: 3.一个水桶里面装有水,连桶称是5千克,把水加到原来的4倍,连桶称是11 三、综合练习 教科书89——90页的练习。

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