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搞好职业技能培训 更好服务学员就业 ? 教育纵横谈?27 在学习贯彻lt;南安市教育系统 关于做好农村劳动力转移培训工作 的实施方案)中,回顾我校走过的办 学历程,深感中等职业学校不仅要 办好职专学历班,而且应搞好职业 技能培训,为学员的就业和创业服 务,近几年来,我们采取了许多切实 可行,行之有效的措施.主动承担农 村劳动力转移的培训任务. 一 ,抓学习.促教育观念的更新 国务院批转的lt;面向21世纪教 育振兴行动计划)中指出:积极发展 职业教育和成人教育,培养大批高 素质劳动者和初中级人才特别要采 取多种教育和培训形式.为乡镇企 业和农村产业升级提供充足的,适 用的技术和管理人才.我校除坚持 每周组织教师或学生学习有关文件 外,还强调教师要充分利用时间自 觉学习,领会精神,更新观念,敢于 实践,勇于创新.在学习和实践中, 我们充分认识到中等职业学校既有 为高等职业学校输送生源的任务, 更主要还是为农村,农业和乡镇企 业的发展培养生力军.因而.我校 遵循”长短结合,无长不稳.无短不 活”的职业技术教育办学原则.认 识到中职学校不但要办好职业学历 教育.而且应办好各种形式的职业 技能培训,两者要全面发展.这是落 实科学发展观,实现经济增长方式 根本转变的必然要求.是解决”三 农”问题的必然要求.我们在学习 党的十六大报告时,更充分领会报 告中指出的”就业是民生之本”的精 神,认识到发挥职业教育对扩大就 业的支持作用,服务功能,不仅对于 国家是一大贡献,也是落实”三个代 表”重要思想的体现,学校始终坚持 以就业为导向,坚定职业教育就是 就业教育信念,把搞好职业技能培 训.扩大就业作为我们职业学校的 重大任务抓紧抓好,以教育的新理 念和新行动推进职业教育的新发 展. 二,抓课改.促教育质量的提高 我校充分意识到教学是学校工 作的中心,强调教师努力探索课程 改革的新途径,教学改革的新方法. 提高职业教育质量.学校始终把德 育放在首位.切实加强技能性和实 践性环节.在举办各类实用技术培 训班.尤其注重突出技能培训这个 重点.以会计短训班为例,在培训 形式上,坚持灵活多样,不拘一格. 以开展半年的短期培训为主,全日 制培训和不定时培训相结合;业余 自学与集体辅导相结合.如:对白 天在工厂,商店上班的学员,即采用 夜间开班授课,节假日集中开课. 在学习内容上.坚持”实际,实用,实 效”原则,紧贴学员即将求职实际工 作需要,侧重职业道德教育和技能 传授,使其学以致用.在教学方法 28?教育纵横谈? 纪,依法办事,严守财经纪律.奉公 守法,不徇私情,不图私利,坚持原 则,秉公办事.(4)精通业务,一丝 不苟.要刻苦钻研财会业务和理论 知识,进一步提高业务水平.并要 求学员自觉用公民基本道德规范和 财会人员职业道德规范指导和规范 自己的行为,进行自我锻炼与修养, 使自己成为业主信得过的合格财经 管理人才. 2.学员就业指导.学校始终 把学员就业指导工作作为重要工作 来抓.引导学员做好自我定位,树 立正确的成才观,就业观和择业观, 使学员认识到就业是民生之本.上 职业学校,接受职业技术培训,学到 实用技术,能为社会作贡献也是人 才.让他们及时树立”先就业.后择 业;先生存,后发展”的观念,向他们 讲明要先有工作岗位才能锻炼能 力,能力强了才能更好地发展自己 的事业,使自己的职业理想得以实 现.如果刚出校就把择业目标立得 太高,到头来难免坐失良机,并用校 友的成长和发展事例启发引导学员 刻苦学习,打好扎实就业基础.在 就业指导中我们不光从宏观上指 导,还在微观的细节方面加以指导. 当厂家用人单位负责人在面试时, 学员要掌握一定的技巧,诸如面试 中倾听要目光专注,不能东张西望, 在会话中要运用礼貌用语,有针对 上,多运用启发式,为此,教师首先 备好课,设计好教案,拟出要突出的 重点,突破的难点的启发方式和步 骤.在教学过程中,教师多通过引 导,启发,点拨和归纳,使学员积极 思维,调动其学习积极性和主动性, 提高分析问题和解决问题的能力. 更好地掌握知识和技能.以培养应 用知识能力.如:lt;会计基础)是会 计学科的入门课,教师特别重视会 计的基本原理,基本知识的讲授,然 后让学员运用基本原理和基本知识 进行会计的基本技能的操作.教师 还通过联系实际,把抽象的基本原 理和基本知识讲清楚,并让学员在 理解和掌握基础知识前提下,多练 习多操作.在会计凭证的填制,审 核,整理和装订,账簿登记和错账的 更正等内容,都多让学员自己动手 操作,使其更牢固掌握基本技能. 在lt;商品流通企业会计)的教学中, 教师认真做好三个教学环节的衔 接,即课前布置预习,课堂讲透重 点,课后辅导练习.在教学过程中, 多联系具体的经济业务,并把备课 时拟好的业务例题,让学员多练习