2020年高考数学一轮复习讲练测（江苏版） 第01讲 集合的概念与运算（讲） 含解析.docVIP

2020年高考数学一轮复习讲练测（江苏版） 第01讲 集合的概念与运算——讲 1.通过实例了解集合的含义，理解元素与集合的属于关系；针对具体问题能在自然语言、图形语言的基础上，用符号语言刻画集合； 2.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；在具体情境中了解全集与空集的含义； 3.理解两个集合的并集与交集的含义，能求两个简单集合的并集与交集；理解在给定集合中一个子集的补集的含义，能求给定子集的补集；能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算，体会图形对理解抽象概念的作用. 知识点一：元素与集合 (1)集合元素的特性：确定性、互异性、无序性． (2)集合与元素的关系：若a属于集合A，记作；若b不属于集合A，记作． (3)集合的表示方法：列举法、描述法、图示法． (4)常见数集及其符号表示 数集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 N N*或 N＋ Z Q R 【典例1】(2018·全国卷Ⅱ)已知集合A＝{(x，y)|x2＋y2≤3，x∈Z，y∈Z}，则A中元素的个数为_____ 解析：　法一：将满足x2＋y2≤3的整数x，y全部列举出来，即(－1，－1)，(－1,0)，(－1,1)，(0，－1)，(0,0)，(0,1)，(1，－1)， (1,0)，(1,1)，共有9个. 法二：根据集合A的元素特征及圆的方程在坐标系中作出图形，如图，易知在圆x2＋y2＝3中有9个整点，即为集合A的元素个数. 【思路点拨】与集合中的元素有关问题的求解策略 (1)用描述法表示集合，首先要搞清楚集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明白集合的类型，是数集、点集还是其他类型集合． (2)集合元素的三个特性中的互异性对解题的影响较大，特别是含有字母的集合，在求出字母的值后，要注意检验集合中的元素是否满足互异性． 【变式1】已知集合A＝{x∈N|1＜x＜log2k}，若集合A中至少有3个元素，则k的取值范围为________． 解析：　因为集合A中至少有3个元素，所以log2k4，所以k24＝16. 知识点二：集合间的基本关系 （1）子集：对于两个集合A与B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，我们就说集合A包含于集合B，或集合B包含集合A，也说集合A是集合B的子集。记为或． （2）真子集：对于两个集合A与B，如果，且集合B中至少有一个元素不属于集合A，则称集合A是集合B的真子集。记为． （3）空集是任何集合的子集， 空集是任何非空集合的真子集． （4）若一个集合含有n个元素，则子集个数为个，真子集个数为． 【典例2】(2019·杭州调研)已知集合A＝{x|x2－5x－14≤0}，集合B＝{x|m＋1x2m－1}，若B?A，则实数m的取值范围为________. 【解析】{x|x2－5x－14≤0}＝{x|－2≤x≤7}. 当B＝时，有m＋1≥2m－1，则m≤2. 当B≠时，若B?A，如图. 则eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m＋1≥－2，,2m－1≤7，,m＋12m－1，)) 解得2m≤4. 综上，m的取值范围为(－∞，4]. 【思路点拨】1．集合间基本关系的2种判定方法和1个关键 两种方法 (1)化简集合，从表达式中寻找两集合的关系； (2)用列举法(或图示法等)表示各个集合，从元素(或图形)中寻找关系 一个关键 关键是看它们是否具有包含关系，若有包含关系就是子集关系，包括相等和真子集两种关系 2．根据两集合的关系求参数的方法 已知两个集合之间的关系求参数时，要明确集合中的元素，对子集是否为空集进行分类讨论，做到不漏解． (1)若集合元素是一一列举的，依据集合间的关系，转化为解方程(组)求解，此时注意集合中元素的互异性； (2)若集合表示的是不等式的解集，常依据数轴转化为不等式(组)求解，此时需注意端点值能否取到． 【变式2】已知集合A＝{x|y＝eq \r(4－x2)}，B＝{x|a≤x≤a＋1}，若A∪B＝A，则实数a的取值范围为________． 解析：集合A＝{x|y＝eq \r(4－x2)}＝{x|－2≤x≤2}，因A∪B＝A，则B?A，又B≠，所以有eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a≥－2，,a＋1≤2，))所以－2≤a≤1. 知识点三：集合的运算 (1)三种基本运算的概念及表示 名称 交集 并集 补集 数学 语言 A∩B={x|x∈A,且x∈B} A∪B={x|x∈A,或x∈B} CUA={x|x∈U,且xA} 图形 语言 （2）三种运算的常见性质 ， ， ，，，． ，，． , , , 【典例3】【2019年高考江苏】已知集合，，则 . 【答案】 【解析】由题意利用交集的定义求解交集即可. 由题意知，. 【名师点睛】本题主要考查