鄂教版小学五年级语文上册秋天的怀念-第二课时.pptxVIP

秋天的怀念;课前思考;18岁时在延安插队落户;●（师）望着天上北归的雁阵， （生）我会突然把面前的玻璃砸碎； ●（师）听着收音机里甜美的歌声， （生）我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 ●（师）“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” （生）“不，我不去！” 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！” ; 面对绝望、痛苦的儿子，母亲的表现又如何呢？从中体现了母亲怎样的内心？ 圈画描写母亲动作、语言、神态的词句，细细揣摩。 ; ;●望着天上北归的雁阵， 我再也不会—— ●听着收音机里甜美的歌声， 我再也不会—— ●看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落， 我再也不会—— ●再也听不到母亲说“北海的花儿都开了，我推着你去看看” 的话，但我会—— ; 史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐。 ——华语文学传媒大奖年度杰出成就奖得主史铁生授奖词;“博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化