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托班区角活动方案 　　 　　托班区角引导幼儿主动积极参与游戏体验游戏的快乐下面是托班区角活动方案欢迎欣赏与借鉴 　　 　　活动目标 　　 　　1.引导幼儿参与游戏感知不同材料的特点 　　 　　2.引导幼儿用语言描述自己的发现 　　 　　活动材料 　　 　　摸箱(特征：橘黄色、只有一个触摸口的封闭箱内放各种不同质地、颜色、形状的玩具) 　　 　　活动效果 　　 　　漂亮的摸箱进入感知活动区后并没有引起孩子们很大的关注只有个别幼儿偶尔会蹲下来看一看但不动手我很奇怪会不会是位置放的不合适孩子看不到才没有人玩儿呢?我把摸箱从玩具柜的下层移至到上层经过一段时间观察之后仍然不见幼儿按照老师预计的方法去玩儿为了引发幼儿的兴趣、了解其中的问题我决定亲自参与幼儿的游戏 　　 　　当我坐在游戏区中摆弄摸箱时从我身边经过的佳依立刻被箱子里叽里咕噜的声响吸引过来好奇地望着我随后李昂、默岚、思蒙也围了过来 　　 　　“这里面放着什么呀?”李昂忍不住第一个发了问 　　 　　“里面有什么呀?”其他几个人也七嘴八舌地附和着 　　 　　“猜猜看里面会有什么?”我故作神秘地反问道 　　 　　“不知道”大家边摇头边笑着说 　　 　　“要不你们来试试?”我鼓励他们李昂一听立刻冲过来把手伸进了触摸口看着李昂一把抓出一个插片和海绵球大家都兴奋得跳了起来几个胆子大的孩子争先恐后地想试一试他们围着摸箱