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浅谈利用多媒体制作课件 教师能够制作出教学课件，运用现代教学手段进行素质教育已经成为当前每个教师的一项基本技能，尤其是中青年教师必须具有的能力。万事开头难，只要入了门，对电脑感兴趣，制作出课件并非难事。　　结合自己这段时间制作课件的体会，对制作课件谈一点经验，希望有助于大家共同提高。　　一、 懂得电脑操作的一些基本知识 　　毫无疑问，课件是通过电脑这个媒体展现其强大的教学功能，不懂电脑的基本操作必定不能用好并发挥多媒体教学的优势。 　　对从未接触过电脑的教师来说，以下几点是必须学会的： 　　1、学会开机、关机（一天） 　　2、学会Windows 98 的操作（一个星期）。 　　3、学会Office 97/2000 的基本操作，主要是PowerPoint, Word这两个应用程序的一些基础知识（一个月） 　　二、能熟练使用相关软件，具有一定制作课件能力 　　教师在掌握或具有电脑操作基本知识的前提下，掌握并熟练运用以下软件则能帮助您制作课件，不断提高水平，制作出越来越好的教学课件： 　　1、学会使用图像处理软件：Photoshop 5.5/6.0， 2、学会使用声音处理软件：Mplifier Media Play mp3 compressor 录音机 超级解霸等 　　3、学会使用动画处理软件：Flash 5 Director 7.0 Premier 5.0 　　4、学会使用常用课制作软件：PowerPoint Authorware5.0 　　三、认真钻研教材，精心设计，撰写脚本，具有创造性. 　　好的课件少不了惊心的设计，教师要花费更多的时间在备课上，认真钻研教材，找到重难点;撰写脚本，不断修改，并且要具有创造性，大胆突破，闯出一片新的天空．一般说来，课件的前期准备工作比实际制作所花费的时间还更多些．教师一定要根据课程的需要，找到所需的各种素材，如图像，声音，动画等，这样可节省大量时间,在比较短的时间内完成一个课件的制作. 　　四、研究优秀课件,CAI教学光盘; 学习借鉴别人的经验 　　要善于学习并吸收别人的经验,取长补短,少走弯路;充分发挥自己的主观能动性,发掘潜力,实行拿来主义,最终形成有自己特色的产品.目前,我们可以通过上网,使用教学光盘,观摩优质课等方式吸收信息,消化吸收. 　　五、发挥集体智慧,发挥众人的力量 　　一个人的力量是有限的,尤其是在课文的把握,课程的设计,制作的技巧等方面不可能十全十美.所以一定要发挥集体智慧和力量, 广泛听取意见.只有这样,才能突出多媒体教学真正与众不同的地方,才能制作出高质量的教学课件,才能符合课堂教学的需要. 　　当然,制作课件的要素很多.每位老师都希望自己能在短时间内达到制作课件的水平,只要给自己压力,并化压力为动力,不断学习,不断比较吸收,相信不用多久,您的作品就可以问世. 新徐小学 张 君三思而后行。 ——《论语?公治长》 谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。 ——蒙哥马利 谦虚其心，宏大其量。 ——王守仁 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉 看不见河底就不要涉水而过。 ——英国谚语 真正有学识、有涵养的人，是不会刻意炫耀自己的。 ——大卫?汉生 一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德，我们会其乐无穷。 ——加尔多斯 自满者，人损之；自谦者，人益之。 ——魏征如 愚蠢和傲慢是一树之果。 ——谚语 人们要发展自己首先要虚心向别人请教。 ——-武者小路 人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比。 ——吉卜林 一个真认识自己的人，就没法不谦虚。 ——佚名 谦虚使人的心缩小，象一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。 ——老舍 在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。 ——卡内基 【君子养心莫善于诚。】--《荀子.修身》 【真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。】--《庄子.渔父》 【两心不可以得一人，一心可得百人。】--《淮南子.缪称训》 【至诚则金石为开。】--《西京杂记》 【锄一恶，长十善。】--《宋史.毕士安传》 【诚无不动者，修身则身正，治事则事理。】--（宋）杨时 【世间好看事尽有，好听话极多，惟求一真字难得。】--（清）申居郧 【真诚才是人生最高的美德。】--（英）乔叟 【世上的言语，本无所谓奇警与平凡。一句话所以成为奇警或成为平凡，视其与真实的内容相符与否而定。】--徐懋庸 【有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在