人教版九年级化学教学案设计：第二单元 我们周围的空气 复习（无答案）.docxVIP

第二单元?????我们周围的空气 一、复习目标 考试说明 1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 2.知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。 3.能结合实例说明氧气的性质和用途。 4.初步学习氧气的实验室制取方法。 5.知道催化剂对化学反应的重要作用。 6.区分纯净物和混合物。 7.初步认识化合反应和分解反应。 8.了解自然界中的氧循环。 二、知识点梳理 考点 1 空气成分及用途 1 空气的成分（按体积分数算） 氮气78%， 氧气21%，稀有气体 0.94% ，二氧化碳0.03%， 其他气体和杂质 0.03%。 2.空气各成分的主要用途 氮气（N2）：制氮肥和硝酸的原料；性质稳定，用作保护气 氧气（O2）：供给呼吸和支持燃烧；炼钢、气焊、化工生产和宇航等都要用到氧气 稀有气体 ：性质稳定，用作保护气；通电时发出不同颜色的光，可制成电光源 二氧化碳（CO2）植物进行光合作用的原料 【温馨提示】（1）空气中各成分含量表示的都是体积分数，而不是质量分数。 （2）空气中各成分是相对稳定的。 ?考点 2 空气的污染及防治 【温馨提示】有害气体主要包括 CO、SO2?和氮氧化物等；目前计入空气污染指数的项目暂定为 CO、SO2、NO2、可吸入颗粒物和 O3?等。 考点 3 氧气的性质和用途 ?1.氧气的物理性质 氧气（O2）是无色无味的气体，密度大于空气，不易溶于水。 【温馨提示】液态氧是淡蓝色的液体，固态氧是淡蓝色的雪花状的固体。 ?2.氧气的化学性质 （1）助燃性 物质 现象 化学方程式 红磷 硫 木炭 铁丝 镁条 氢气 （2）供呼吸?3.缓慢氧化：进行得很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应，其特点是放热但不发光，如 三、本节内容与中考对应点 命题点1　空气的成分和用途(高频考点) 1．(2017·云南)空气中体积分数约为21%的气体是(??? ) A．氮气???? B．氧气???? C．二氧化碳???? D．稀有气体 2．(2017·曲靖)下列有关空气的说法错误的是(??? ) A．工业上可用分离液态空气的方法制取氧气 B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都属于空气污染物 D．空气的成分按质量计算，氧气约占21% 3. (2015·云南) 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是(??? ) A．分离空气得到的氮气常用作保护气 B．空气中的氧气约占空气总体积的五分之四 C．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D．二氧化碳是造成酸雨的主要物质 点拨：熟记空气成分的体积分数及各成分的用途。 命题点2　空气的污染及防治 1.(2015·云南·)(2)能源和环境与人类的生产、生活密切相关。计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等。近年来，我国多地出现的雾霾天气主要是由上述污染指数中的???????????????造成的，下列措施可减缓雾霾天气的是???(填字母序号)。 A．露天焚烧垃圾 B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C．提升燃油品质，减少机动车尾气的污染 点拨：空气污染物包括有毒有害气体及烟尘。 命题点3　空气中氧气含量的测定 命题点4　氧气的性质和用途(高频考点) 1，(2017·云南·16题,)下列说法正确的是(??? ) A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体 D．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量 2.?(2016·云南·18题)下列对实验现象的描述错误的是(??? ) A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 3.(2015·云南·10题)某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是(?? ) A．硫? B．木炭? C．红磷　? D．镁条 四、试题汇编 2．(2016·云南)空气中体积分数约为78%的气体是(??? ) A．氮气?????? B．氧气????? C．二氧化碳????? D．稀有气体 3．(2017·兰州)洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。下列气体目前不计入空气污染指数的项目是(??? ) A．二氧化碳????? B．二氧化氮???? C．臭氧?????? D．一氧化碳 4．(2016·曲靖) 下列关于空气的说法正确的是(??? ) A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧 C．氦气约占空气体积的21% D．二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应 5．(2017·雅安)下列物质属于混合物