《免费赠送》（绘本）教学设计.pdfVIP

周刊 《免 费 赠 送 》（绘 本 ）教学设计 范雪伟 摘 要 ：《免费赠送》选自“聪明豆绘本系列”，讲的是好心的施尼佩尔先生写的“免费赠送”小纸条所引发的一系列误会，结 局却很圆满的故事。这个结局告诉我们：出自善心一定会有好结局，因为这个世界和苹果一样又圆又美好。 关键词：《免费赠送》教学设计；精读 绘本解读： ① 图中的人物。 《免费赠送》选自“聪明豆绘本系列”。这一系列的书文 过渡：就让我们把目光聚焦到这个人身上，你还关注了 字内容轻松幽默、图画新奇，激发读者展开想象、故事妙趣横 人物的哪些细节？ 生 将“自我认知， 友谊、 、爱 、生命的逝去”等饱含哲理的话题 长相、衣着。[点评：是的，外形有些夸张。] 娓娓道来。“聪明豆绘本系列”第 10辑《免费赠送》讲的是好 神态这一细节。[点评：感觉这个人很有意思。] 心的施尼佩尔先生写了张字条—— 免费赠送。 ② 过渡：刚才同学的发言都关注了人物的细节。让我们 这张小字条掀起了大波浪，引发了一系列的误会：有人 把视野打开，看看背景是什么颜色呢？（生 ：蓝色）这样的色 开心地取走苹果篮子、骑走自行车、搬走长板凳 ...故事中 彩给你什么样的感觉？ 误解连连，结局却又很圆满。这个结局告诉我们：出自善心 [点评：是的，它还把苹果衬托得更红。] 一定会有好结局，因为这个世界和苹果一样又圆又美好。 ③ 除了人物和背景色彩，你还关注到什么？（生 ：作者、 设计理念： 译者、出版社） 绘本是以绘画为主并附有少量文字的书籍。它不仅仅 [点评：了不起，你还关注到了文字细节。] 是讲故事、学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神、培养多 师:是的，孩子们，像这样关注细节可以让我们获取很多 元智能。从教书的第一天开始，我就带孩子读绘本，三年下 信息。（板书：关注细节）看着封面上的这幅图，猜猜故事会 来 ，发现孩子不仅不畏惧写作，而且写作的角度很独特、内容 讲些什么呢？（生说） 也很新颖，语言的表达能力也提高了不少；生活中的一些道 [点评：你的想象力可真丰富！] 理也不需要我一一说教……这让我意识到：绘本教学对学生 2. 看 ！这是绘本的环衬部分。图上的哪些细节吸引 的听说读写和想象等能力的提高有很大的促进作用。 了你？ 教学目标： ① 猫 1. 了解并能用自己的语言概述故事内容。 你对它哪里感兴趣？（生说）同学们，这只猫在这本书中 2. 抓住书中重点部分，让学生大胆猜想，丰富学生想 会多次出现，待会在读故事时一定要多留意下。你还关注到 象力。 什么细节？ 3. 整体感知故事后，引导学生发现作者写作的创意性， ② 苹果 指导生创编故事。 你关注了苹果的什么？[点评：颜色红红的，好诱人，真 教学重难点： 想吃一口。]除了这些，还有什么细节让你感兴趣？ 1. 理解故事的主题思想，了解并能够概括故事。 ③ 地板颜色 2. 读懂故事后，从绘本中的图片和人物来发现作者写作 这粉粉的色彩给你什么样的感觉？（生：温馨）[点评：真 的创意之处，打开孩子创意写作的思维，引导学生创编故事。 是聪明的孩子，你已经学会了关注细节。] 教学适合年级：四、五年级 3. 打开扉页，上面有一张写着“免费赠送”的纸条。故事