“给三十年后的自己一份礼物”习作教学设计（六年级）.pdfVIP

本版编辑／王婕 微 课 I 2．翻翻老师给你们准备 的书 ，哪位 同学来说说你 【问题的解决 】 桌上都摆 了哪一类 的图书?再想想你 的问题可能在哪 萤火虫的发光器 内有一种发光细胞 ，发光细胞 内 一 类书 中找到答案 。 有一种含鳞 的化学物质 ，称为萤光素 。萤火虫在 荧光 3．下面我们先看看这本 书 的 目录 ，然后在 目录里 素酶 的催化 下消耗 ATP，并与氧气发生反应就会发生 找找有没有关于你 问题 的题 目，最后按照页数提示翻 化 学反应 ，从而产生光芒 。不 同的萤火虫光芒持续的 到那一页 ，认真读读 ，找到你 问题解答 的内容 。 时间不 同，有 的不到一秒钟 ，有 的可 以维持好几分钟 。 4．指名读读 自己的阅读收获 。 — — 来 自于百度 百科 5．如果在书 中没有找到答案 ，请多找几本书看 四、学 写小论文 看 ，如果还是没有 ，就找找和他相关 内容 的书 ，然后 自 请大家按照这节课 的所学 ，写篇小论文 吧 。 己分析判 断得 出结论 。当然也可 以上 网查 阅 ，推荐 “维 (关 注 “ywjxtxxxk”公 众微信 ，查看 7月 26 日内 基 百科 ”“百度 百科 ”等 。(出示 PPT5) 容，即可观看本课视频。) 0 三十年后的自己一份礼物” 习作教学设计(六年级) ⑧张业晨 一 (南山实验教育集团鼎太小学，广东 深圳 518052) 境 务 】 【教学过 】 如果三十年后再见面 ，你还能想起童年 的玩伴 ， 一 、 创设情景 ，激发动力 经历 的趣事 吗? (PtXI出示小学毕业 照)这是张老师 的小学毕业 时光荏苒 ，转 眼孩 子们六年 的小学生活 即将 结 照片 ，你能找 出哪个是我吗?就在不久之前 ，张老师参 束 ，那么 ，什么才最能够纪念孩子们珍 贵 的小学生活 加 了毕业十七年后 的小学 同学会 ，你们看 ，大家变成 呢?毕业 纪念册必不可少 ，可是如果毕业 纪念册 中只 了这样 。(出示对 比照片)如果你们三十年后再见面 ， 有孩子们 的照片和彼此寄语 ，实在太过单薄 。所 以我 你还能想起童年 的玩伴 ，经历 的趣事吗? (学生讨论 ) 们将书写六年来最值得纪念 的 “新鲜事儿 ”，将选文连 时光荏苒 ，岁月无情 ，几十年后再见 ，时光可 能会 缀成集 ，编入纪念册 中。这样在几 十年后 ，孩子们还能 冲淡我们彼此 间美好 的回忆 。但是经过 了六年 的学 够借此 回忆起童年 的美好 ，以此作为三十年后送给 自 习 ，我们手 中已经有 了可 以让 时光停驻 的法宝 ，那就 己和 同学 的一份礼物 。 是你们 的笔 。我们把六年来最值得纪念 的 “新鲜事儿 ” 【适用年级 】六年级上学期 书写下来 ，连缀成集 ，编入我们 的毕业 纪念册 中。三十 【学情分析 】 年后 ，还可 以借此 回忆童年 的美好 ，作为未来送给 自 六年级 的学生 ， 已经有 了一定 的写作经验和基 己和 同学们 的礼物 ，如何 ? 础 。对他