部编版4年级上册语文-第7单元- 延 安,我把你追寻.pptx

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延安,一座北国边塞之城,一方热烈而又神秘的土地。延安,一幅壮丽的历史画卷,一部光照史册,启迪后人的经典。1935年到1948年的13年间,革命浪潮曾经从这里席卷全国,延安也因此被称为革命圣地。王家坪、杨家岭、枣园、南泥湾,这里革命的足迹历历在目,看着这一切,诗人满怀激情地写下这样的诗句:“延安,我把你追寻”,诗人在追寻什么呢?今天,我们就来学习这篇课文。;; 祁念曾,出生于1946年12月,笔名祁星,河南洛阳人,毕业于北京大学中文系。著有诗集《春天的歌》《人生之恋》《站立的河流》,散文集《红烛之歌》《宝鸡漫游》《岁月如歌》等。;春笋;识字方法;炕;词语解释;雨后春笋:春天下雨后竹笋长得很多很快,文中比喻高楼大厦大量出现。;毫不犹豫:做事情立即果断,不犹豫不决。;顶天立地:头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气概豪迈。; 茁壮 枣园 竹笋 茅屋 窑洞 土炕 辉煌 满目琳琅 毫不犹豫 ;辉煌——光辉——灿烂——璀璨;默读诗歌,说说这首诗歌着重讲了哪几个地方? ; 延安,我把你/追寻            像/翩翩/归来的/燕子, 在/追寻/昔日的/春光; 像/茁壮成长的/小树, 在/追寻/雨露和太阳。 追寻你,延河/叮咚的/流水, 追寻你,枣园/梨花的/清香, 追寻你,南泥湾/开荒的/镢头, 追寻你,杨家岭/讲话的/会场。;;延安,你的/精神/灿烂辉煌! 如果/一旦/失去了你啊, 那就/仿佛/没有了/灵魂, 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?              啊!延安,我把你/追寻, 追寻/信念,追寻/金色的/理想; 追寻/温暖,追寻/明媚的/春光; 追寻/光明,追寻/火红的/太阳!; 全诗押的是 韵,基本上每节诗二、四句末尾的一个字都有ang。韵脚是:光、阳、看、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、阳。;齐读第1节: 说一说诗歌写了哪几种事物?;;;齐读第2节: 说一说诗歌重点写了哪几个地方?;追寻你,延河/叮咚的/流水, 追寻你???枣园/梨花的/清香, 追寻你,南泥湾/开荒的/镢头, 追寻你,杨家岭/讲话的/会场。; 延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。; ; 枣园在延安西北,距市中心约七千米,曾是党中央所在地,毛主席的《为人民服务》等著作就在这里写的。 ; ; 著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的。讲“开荒的镢头”,实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。; 杨家岭有中央礼堂和中央办公楼,许多重要的会议曾在这里召开。例如 1942年 5月,在中央办公楼的会议室召开了延安文艺座谈会,毛主席在会上发表了重要讲话。1945年4月,在中央大礼堂举行了党的第七次全国代表大会,毛主席在会上作了题为《论联合政府》的著名报告。 讲“讲话的会场”,实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。;;一排排/高楼大厦/像雨后春笋, 一件件/家用电器/满目琳琅; 我们/永远/告别了/破旧的茅屋, 却忘不了,延安窑洞/温热的/土炕。 ;; 一般写作“琳琅满目”,这里为了押韵,把词的顺序颠倒了一下。“琳琅”是美玉,比喻优美珍贵的东西。“满目琳琅”形容家用电器,如各种收录机、电视机、电冰箱、洗衣机等数量很多,质量很好。;词语积累(“一××”词语);我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 ;我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。 ;根据韵律节奏读第4节诗歌,圈画出你喜欢的词语。;; “宇宙”指包括地球及其他一切天体的无限空间。有了航天飞机,我们就能更好地探索宇宙的奥秘。 电子计算机有多种复杂的功能,在社会主义建设的各个领域发挥着重要的作用,仿佛在奏出美妙的交响乐。;宝塔山;;; “老牛破车”代表过去落后的生产条件,效率很低,速度很慢。这种生产条件没有什么可以留恋的,所以说“毫不犹豫丢掉了”。; “宝塔山顶天立地的脊梁”,从字面上看,延安的宝塔山高耸入云,顶天立地,恰如脊梁一般。从深一层的意思看,宝塔山代表延安,也代表延安精神,它是我们民族的精神支柱、精神脊梁,是我们绝对“不能丢”的。跟第三节里“永远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照一样,这一节里“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说明,落后的生产、生活条件要改变,但延安的革命精神要发扬。 ; 齐读第5、6节诗歌,思考:作者在追寻什么?;延安,你的/精神/灿烂辉煌! 如果/一旦/失去了你啊, 那就/仿佛/没有了/灵魂, 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔

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