《第三课 如实地再现客观世界--走进具象艺术课件》高中美术人美版《美术鉴赏》.ppt

具象艺术 意象艺术 抽象艺术 如实的再现客观世界 走进具象艺术 如实的再现客观世界 — —走进具象艺术 执教：刘 海 美术语言的 三种表达方式 具象艺术 意象艺术 抽象艺术 具象艺术 如实的再现客观世界 走进具象艺术 如实的再现客观世界 走进具象艺术 欣赏以下作品，感受—— 具象艺术的三大特点 如实的再现客观世界 走进具象艺术 写生珍禽图 （中国画，局部）黄筌quán（五代） 黄筌是五代时期西蜀画院的宫廷画家。 一次朝廷新建了一座八卦殿， 让黄筌在四壁画上花、竹、石、雉、雀等物。 黄筌精心绘制，经数月完成。 这年冬天，有外国使臣来宫中进献贡品， 贡品中有一只珍贵的白鹰。 白鹰看见殿内四面都是花草、雀兔， 误以为是活物，两眼顿时发亮，腾空而起， 朝着一支野雉冲去，却撞在了墙上， 可它还不死心， 一次又一次地向墙上的“活物”扑去， 直扑得精疲力尽，倒在地上， 外国使臣无不看得口瞪目呆。 皇上非常高兴，觉得很有面子， 于是命翰学士欧阳炯撰写了一篇《壁画奇异记》， 用来表彰黄筌的高超画艺。 客观真实性 如实的再现客观世界 走进具象艺术 教皇英诺森十世 油画 委拉斯凯兹 （西班牙） 典型性 画中人物面容与他的性格有什么 关系？这说明了什么？ 平和的面容、高雅的面容需要具备 怎样的心态？ 相由心生 心态平和、心态高雅 如实的再现客观世界 走进具象艺术 叙事性 1、你觉得这样性 格的教皇在做模特 之前有可能从哪里 来？之后又有可能 到哪里去？ 2、我们能从画面 静止的瞬间“读出” 过去、现在、未来， 说明具象艺术展现 的仅仅是静止的瞬 间，还是一个有 情节的过程？ 如实的再现客观世界 走进具象艺术 具象艺术的特点： 客观真实性 典型性 叙事性 如实的再现客观世界 走进具象艺术 学以致用 鉴赏下面这幅作品... ※ 画了什么内容？ ※ 具有什么样的美感？ ※ 表达了什么思想感情？ ※带给我们什么启示？ 内容 美感 思想感情 启示 如实的再现客观世界 走进具象艺术 血衣（素描，1959年）王式廓 【具体尺寸】192×345厘米 如实的再现客观世界 走进具象艺术 画了什么内容？ 土地改革运动时期，淳朴农民和地主阶级控诉斗争的场面。 如实的再现客观世界 走进具象艺术 具有什么样的美感？ 构图：宏大美、主次分明之美、波澜起伏之美 色彩：黑、白、灰层次分明之美 造型：生动、真实之美 如实的再现客观世界 走进具象艺术 表达了什么思想感情？ 揭示出害人终害己，得道者多助，失道者寡助的道理； 以及得民心者，得天下的思想情感。 表达了对劳苦大众的同情，对所有弱者的关爱； 如实的再现客观世界 走进具象艺术 带给我们什么样的启示？ 1、为人要富有爱心、同情心，关爱身边所有的人。 2、得道者多助，失道者寡助。对待任何人、事、物 都要以诚相待，做好每个细节，谨言慎行。 3、爱人者，人恒爱之、敬人者，人恒敬之。 如实的再现客观世界 走进具象艺术 总结 具象艺术的特点： 客观真实性 典型性 叙事性 鉴赏美术作品的思路： 内容 美感 思想情感 启示 如实的再现客观世界 走进具象艺术 课后任务 下节课重点赏析 鉴赏具象艺术作品《清明上河图》。 * *