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阅读短文,按要求作答。
(一)
滴水穿石
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸
爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋
檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我
知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石
头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量
虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。”接着,爸爸又说,“无论干什么
事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。 ‖
”
听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。” ‖
1、用“ ‖”给文章分段。
2 、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。
3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“ ”划出文中的句子回答。)
4 、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。
5、联系这篇文章回答:
⑴爸爸为什么要“故意”地发问?
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
⑵读了这篇文章后你得到什么启发?
_做任何事都要有恒心,只要长年累月地努力去做,就一定能成功。
____
(二)
家乡的小河(10 分)
它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的
七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新
鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的
脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了 “曲项向
天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午
的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,
倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不
小河的夜晚可静啦。
动。 清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一
1
阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
作业:
1.用 “~~~~~”划出文中的一个比喻句。(1 分)
2 .用 “——”划出文中的一个似人句,并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。
3 .用" ‖"给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
4 .判断,对的在( )里打 “√ ”
短文反映了作者对家乡小河的喜爱。( )
短文反映了作者对家乡的热爱。( )
短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。( √)
短文是按先概括写再具体写的结构来写的。( )
短文是按先具体写再概括写的结构来写的。( )
短文是按先概
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