《第2课　制作文字幻灯片教案》小学信息技术闽教课标版《信息技术》五年级上册教案.doc

第2课　制作文字幻灯片教案 教学目标1．进一步熟悉演示文稿软件，学习用PPT创建演示文稿，制作文字幻灯片。 2．学习在PPT软件中设置文字格式，插入文本框，设置文本框背景，插入艺术字。 3．了解PPT软件的强大功能，欣赏制作的精美演示文稿，激发学生学习兴趣。 学情分析本班学生40个，其中优等生25个，中等生14个，学困生1个，学生已具备一定的学习方法，掌握了Word的一些最基本的操作，学会了制作简单的幻灯片。 重点难点教学重点：学习制作文字幻灯片，会插入艺术字和文本框。教学难点：设置文字格式，修改艺术字格式。 教学过程4.1 教学活动【讲授】制作文字幻灯片【教学设计】： 一、激趣导入 （展示幻灯片）老师解释独白：同学们，一张张精美的幻灯片离不开文字和图片，文字是幻灯片的重要元素，丰富多彩的文字效果能够增加幻灯片的表现力，看了老师制作的这几张幻灯片，你们想说什么？ 请同学们讨论后回答。 那今天我们就来一起探讨文字幻灯片的制作技巧。（板书课题 ：制作文字幻灯片） 二、教师点拨，学习新知 探究活动： 出示课本上福州三坊七巷的幻灯片让学生进行对比（一张是还没修饰的，一张已经修饰好的），(简单介绍：三坊七巷是福建省福州市历史名城的重要标志之一，至今还保存相当一部分自唐宋以来形成的坊巷。三坊七巷街区是中国十大历史文化名街之一，约有40公顷。从三坊七巷中走出的人物，民族英雄：林则徐 三坊七巷旁的澳门路有林则徐祠堂)。让学生说说不同在哪里（哪些方面不一样），哪张更漂亮？让学生自由回答。 师总结：相同内容，要让幻灯片更加吸引人，更加精彩，就需要对幻灯片进行装饰,怎样装饰呢？ 1．文字的处理：字体、字号、文字颜色、加粗，阴影效果 2．文本框的应用：突显主题 3．艺术字的使用：突显主题 打开第一张幻灯片 字体、字号、字体颜色、加粗。 先提问在哪里找到这些设置。 方法一：选中文字→在格式工具栏中的文字按钮中设置字体，字号，字体颜色、加粗 提问：还有哪里可以设置文字格式，学生讨论后回答。 方法二：选中文字→单击菜单栏中的“格式” →字体 2．设置文字的阴影样式， 根据背景添加阴影颜色。 同学们找一下阴影样式工具在哪里？（画图工具栏） 选中文字→单击绘图工具栏中的阴影样式按钮→阴影设置→根据需要而设置 老师示范好了，学生操作，让学生上台演示。 3．根据需要增加文本框，并设置填充色、线条颜色 出示幻灯片图示：提问在哪里找到工具，让学生回答步骤。学着制作。 文本框：选择“插入” →“文本框” →“水平”或“垂直” →在幻灯片上拖动鼠标指针→生成一个文本框→在文本框中输入文字 设置文本框的背景： 右击（双击）文本框→选择“设置文本框格式（0）”→设置文本框填充色、线条颜色 让学生上台演示。 打开第二张幻灯片 4．添加艺术字 出示幻灯片图示：提问在哪里找到工具，让学生回答步骤。学着制作。 单击“插入” →“图片（P）”→“艺术字（W）”→打开艺术字对话框→选一个“艺术字”样式→在“编辑”艺术字对话框中输入文字→用艺术字效果设置窗口设置 让学生上台演示。 5.放映设置完成的幻灯片。 三、创新活动： （1）给学生两张还没修饰的的幻灯片，让学生根据老师的要求设置。 1.给第一张幻灯片的“平和县小溪中心小学、美丽校园 我的家”设置恰当的字体、字号、字体颜色，并加粗、设置阴影效果；在左上角添加“平和县文明学校”文本框并设置填充色。 2.第二张幻灯片输入艺术字标题“手抄报比赛”。 让学生上台演示。 （2）展示学生完成的幻灯片。 四、总结延伸 课后，根据自己的个性，利用PPT软件，结合本节课学到的内容，设计出显示效果好的幻灯片，向别人介绍自己。 板书设计： 第二课 制作文字幻灯片 1.文字格式 2.文本框 3.艺术字 【活动】指导老师点评1.充实教学目标： 本课教学目标是让学生掌握认识文本框，学会在幻灯片中添加文本框，设置文字格式，添加艺术字，让学生体会到制作幻灯片的乐趣。本节课，进一步培养了学生发现问题，解决问题的能力，引导学生思考、交流、讨论如何要这样做。 2．充分体现学生自主精神： 本节课，林老师充分发挥学生的自主意识，给学生创造动脑思考和动手实践的机会，在课堂上取消“一言堂”的做法，把课堂看成是学生自我学习、自我探索和自我发展的天堂。 3．优化教学方法： 课堂上，林教师把谈话、讲授、启发、引导、讨论、实践等多种教学方法有机地结合起来，能充分满足学生思维的具体形象性，调动学生学习的积极性。 4．优化教学形式： 本课是一节上机实践课，林老师利用多媒体教学软件直观展示课件与学生作品，便于师生之间、学生之间互相交流，提高课堂教学效率。 第2课　制作文字幻灯片 课时设计 课堂实录第2课　制作文字幻灯片 第一学时教学活动【讲授】制作文字幻灯片【教