四年级数学下册《三角形的特性》课件之三.ppt

* 三角形的特性 人教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习三角形的特性，同学们结合日常生活中的实际例子并掌握三角形的概念以及组成，能够判断哪些图形是三角形，可以解决相关的实际问题。 如果把这幅图与数学联系起来，你看到了些什么？ 请你描出几个三角形 想一想：生活中还有哪些物体上有三角形？ 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫三角形。 例1 三角形的定义 下面哪些图形是三角形? ˇ × ˇ × × × × 角 角 角 边 边 边 顶点 顶点 顶点 三角形都有三条边、三个顶点、三个角。 C A B ┐ O 底 高 用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成 三角形ABC。 从三角形的一个顶点到对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 高 底 高 高 底 底 注意： 1.画三角形一条边的高用直角三角板画。 2.要注明表示直角的符号。 3.直角三角形的直角边就是它的高和底。 高 底 所有的三角形都有三条高 每一条边都可以看成底，每一条底都有相对应的高。 三角形在生活中的运用 上面各图中哪有三角形？它们有什么作用？ 通过实验操作可以发现，三角形不易变形，可见三角形具有稳定性。三角形的这种特性在实践中有广泛的应用。比如：房顶做成三角形的目的是牢固些，还有电线杆和自行车等。