第一节 逐帧动画.docVIP

八年级信息技术上册教案 PAGE PAGE 1 第1课时 【教学内容】 第一节 逐帧动画 【教材分析】 本课的教学内容是利用Flash制作简单的“逐帧动画”。这是一种常见的动画手法，它的原理是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片，把每一张图片用关键帧描绘出来，Flash将这些关键帧连续播放，形成动画效果。掌握本节内容可以做出许多生动有趣的动画。因此，学生在本节的学习过程中，会产生非常高的学习热情，为今后的学习打下坚实的基础。 【教学目标】 1．知识与能力 ①知道帧、帧频与关键帧的含义。 ②学会用绘制的图形来制作“逐帧动画”。 ③插入、编辑关键帧。 ④掌握制作“逐帧动画”的方法。 ⑤学会通过改变帧频控制动画的播放时间。 2．过程与方法 能综合运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品。亲身参与探究过程，在交流、沟通与合作中，共同掌握“逐帧动画”制作方法，提高Flash动画制作水平。 3．情感态度与价值观 体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；培养学生创新能力与探究问题的能力；培养创造性思维能力。 【教学重难点】 重点：用绘图工具制作“逐帧动画”的方法。 【教学方法】 1．演示教学法：通过在电脑教室，实际操作演示用Flash制作动画的过程，活跃课堂气氛，激发学生学习情趣。 2．任务驱动式：该方法主要是通过设计一些学习目标，让学生自己上机去实现，让他们在亲身实践中体会、提高，在同学之间的互相学习和交流、甚至争论中提高学习兴趣，开阔思路。既培养了学生的动手实践能力，又加强了学生的实践探究、交流合作解决问题的能力。 3．案例教学法：选取的案例取材于学生在课堂中出现的问题动画，用于训练学生解决实际问题的能力。 【教学过程】 一、激趣导入 1．给学生展示庆祝国庆节的Flash。你们知道这段动画所展示的是什么内容吗？ 2．每个人都有自己的生日，我们的祖国也有自己的生日，国庆节就是祖国妈妈的生日。今天，就让我们在这锣鼓声声中去感受一下快乐的国庆节，我们应该为我们的祖国──为我们亲爱的妈妈送上一份节日祝福！ 老师想调查一下，每当节日来临的时候，同学们都会用哪些方式为亲朋好友送出美好的祝福？（学生发言）那么，我们现在学习了Flash中的逐帖动画的制作效果，同学们想不想利用Flash动画来为我们亲爱的妈妈送上我们最诚挚的祝福呢？（学生：想） 好，下面我们首先来进行今天学习的第一个内容：初识flash 8。 二、新授 (一) 初识flash 8 1.启动flash 8 教师演示flash 8的启动方法 2. flash 8的编辑界面 菜单栏、工具箱、时间轴、舞台（工作区）、属性面板、浮动面板等 （二）设计眼球会动的小猫　　 教师演示“眼球会动的小猫”Flash动画的设计操作过程。 1.新建一个flash文档：文件→新建→常规→flash文档 2.确定动画的舞台大小和播放速度 在属性面板中：单击“大小” →根据需要设置尺寸、背景、帧频→确定。 知识点：帧、帧频 3.绘制小猫的状态 ①绘制第一帧小猫的状态：选定时间轴的第一帧→利用工具箱中的工具在舞台上绘制一只小猫（注意眼球居左） ②绘制第二帧小猫的状态：在第二帧处单击鼠标右键打开快捷菜单→选择“插入关键帧” ③在舞台上修改小猫眼球（将眼球略右移） ④用同样的方法绘制第3、4、5帧小猫的状态（注意眼球依次右移） 4.观察效果并保存文件 ①观察效果：控制→播放 ②保存文件：以“眼球会动的小猫.fla”为名保存 知识点：关键帧、普通帧 （三）此动画特点总结（“逐帧动画”特点） “眼球会动的小猫”是一个典型的“逐帧动画”效果，通过这个动画我们可以看出，它是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片，把每一张图片用关键帧描绘出来。然后将这些关键帧连续播放，就形成了动画效果。 三、任务驱动，学生动手实践 通过老师刚刚的演示，相信同学们对制作“逐帧动画”已经有了一定的认识，好，在国庆节即将来临之际，让我们利用所学习知识，拿起你手中的鼠标和键盘，放飞你心中的祝福与希望，为我们的国庆节，祖国妈妈的生日，送上你最诚挚的祝福！ 注意：在作品制作的过程中，同学们试一试，能不能将文字制作成“逐帧动画”，若能，那么文字“逐帧动画”与今天所学的图片“逐帧动画”结合起来，进行作品创作，将使我们的作品图文并茂，动静结合，产生和谐的动画效果。（提示：插入新图层，进行文字编辑） 素材存放位置：学生机D盘根目录下“国庆祝福素材”文件夹内。（可自备素材，自由创作） 四、创作作品 根据主题创作作品，在创作过程中，请大家注意我们的评价标准，我们比一比谁的创意新、谁的劳动美。 学生能根据整合任务，进行谋划安排，形成一个方案，促使其创造力的提高，注意学生创新、审美能力的培养。 学生分组，选题，以自主、协作的学习方式，进行实践