北师大物理九年级全第十三章三、学生实验：探究——小灯泡的电功率.ppt

13.3 探究----小灯泡的电功率 学习目标 1、测小灯泡电功率的实验目的是什么？ 2、测小灯泡电功率的实验原理是什么？ 3、灯泡电功率的仪器有哪些？ 4、测小灯泡电功率的电路图？ 5、在实验过程中，滑片P应调到什么位置？ 开关处于什么状态？ 6、“测量小灯泡的电功率”的实验： ①正常发光 当小灯泡U实___U额时，P实___P额 ②偏亮 当小灯泡U实___U额时，P实___P额 ③偏暗 当小灯泡U实___U额时，P实___P额 复习 1.电功率 是表示_____________的物理量 2.电功率的两个基本公式：_____________ 3.取一个“36V 25W”的灯泡，把它接在36V的电路中，它___________；把它接在24V的电路中，它__________；把它接在40V的电路中，它________。 正常发光 发光暗淡 强烈发光 电流做功快慢 P=UI 提出问题:  如果我给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压2.5V，没有电功率，你们能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=UI 小灯泡两端的电压 流过灯泡的电流 1、实验目的 1）测定小灯泡额定电压下的电功率； 2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率； 3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。 2、实验原理 P=UI 应测量的物理量 小灯泡两端的______，和通过的______. 电压U 电流I 3、实验器材 额定电压2.5V小灯泡一个，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，电源，导线若干 讨论:为什么要增加一个滑动变阻器? 1.保护电路 2.可以调节小灯泡两端电压及电路中的电流 4、实验电路图 5、实验步骤 1、按电路图正确连接好实验电路； 2、闭合开关前把滑动变阻器的滑片置于阻值最大处； 3、闭合开关，移动滑片使电压表的示数等于小灯泡额定电压，读出电流表示数并记录，观察灯泡的亮度; 4、移动滑片使电压表的示数约等于小灯泡额定电压1.2倍，读出电流表示数并记录; 5、移动滑片使电压表的示数低于小灯泡额定电压，读出电流表示数并记录; 6、实验结束，处理实验数据，整理器材。 连接电路 小灯泡两端 电压情况 电压U (伏) 电流I (安) 电功率 （瓦） 小灯泡的明亮程度 等于额定电压 高于额定电压 低于额定电压 6、设计实验表格 小灯泡两端电压情况 电压U(伏) 电流I (安) 电功率（瓦） 小灯泡的明亮程度 等于额定电压 2.5 0.30 0.75 正常发光 高于额定电压 2.2 0.28 0.62 比正常发光时暗 低于额定电压 2.8 0.32 0.90 比正常发光时亮 当U实=U额时，P=P额；小灯泡正常发光 当U实>U额时，P实>P额；小灯泡发光较亮 当U实<U额时，P实<P额；小灯泡发光较暗 ▲实验结论： 注意：只有灯泡的两端电压等于额定电压时， 它的实际功率才会等于额定功率。 ◆灯泡的亮度取决于它实际消耗的电功率 注意事项: 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？ 2、电流表和电压表在电路中如何连接？+、-接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？ 注意事项: 3、注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比正常情况下暗。需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压，导致电压过大而烧毁灯泡。 课堂练习 1、某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，他能正确连接电路进行实验。实验时，当他闭合开关后，发现小灯泡能发光，电压表的示数还不到额定电压，他试图通过调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，结果无论怎样调节，电压表上的示数都无法达到灯泡的额定电压。发生这种现象的原因可能是（ ） A、电压表的量程太小 B、滑动变阻器总的阻值太大 C、电源电压太低 D、灯泡灯丝断开 C