人教版九年级化学物质的变化和性质 (2).ppt

3.性质和变化的联系 决定 性 质 变 化 反映 例： 汽油可燃烧 汽油燃烧 汽油易挥发 汽油挥发 决定 反映 决定 反映 * 1.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是 ( ) A A.碳氢化合物作为“潮流”火炬的燃料 B.用钢材铸造“中国馆” C.用氢气填充气球 D．用大理石做建筑材料 练一练 3.物质的下列性质不属于物理性质的是（ ） A.铁在空气中生锈 B.硫磺是淡黄色固体 C.石墨耐高温，熔点高 D.水在4℃时，密度为1g/mL * 2.下列俗语与物质的化学性质无关的是( ) A.火上烧油 B.百炼成钢 C.玉不琢、不成器 D.死灰复燃 C A * 4.将A.物理变化 B.物理性质 C.化学性质 D.化学变化填入下列空格内。 （1）硫是淡黄色固体_____　　　　　 （2）将少量硫粉放入燃烧匙中,将燃烧匙放在酒精灯火焰上加热，硫粉熔化____ （3）继续加热，硫在空气中燃烧____ （4）硫能燃烧___ B A D C * 5.你可以根据哪些性质区分下列物质 ①酒精和水 ②冰和水 ③食盐和淀粉 ④味精和蔗糖 ⑤铜丝和铁丝 ⑥铜绿和氧化铜 ⑦氧气和二氧化碳 实验1-5 * 补充：氧气与二氧化碳的性质 1.分别取一集气瓶氧气和二氧化碳气体。 2.仔细观察它们的颜色、状态和气味。 3.取一根点燃的木条先后慢慢地分别放入盛有氧气和二氧化碳气体的集气瓶中。 氧气 二氧化碳 颜色气味 现象 无色无味 无色无味 燃烧得更加剧烈 燃着的木条熄灭 * 氧气使得木条燃烧更剧烈 二氧化碳使得燃烧的木条熄灭 氧气支持燃烧 (具有助燃性) 二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 (不具有可燃性，也不具有助燃性) 性质 三.性质决定用途 二氧化碳灭火 干冰（二氧化碳）用于人工降雨 铜线导电 * * 轻轨电车 轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具。当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温。接触点常用的原料是石墨，请你推测石墨具有哪些性质？ 石墨的性质：导电性，耐高温 迁移应用 * 1860年英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属，并将其命名为“钠”。他对钠作了如下实验：用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将其投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反应，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，立刻熔化成一个银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失。根据以上内容，请归纳出金属钠的有关物理性质： ① ② ③ 练一练 * 化 学 变化 组成 结构 性质 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 联 系 区别 区别 联 系 物 质 研究对象 前20号元素符号（要求记住） H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca Mn Zn Fe Ba I 锰 锌 铁 钡 碘 Cu Hg Ag Pt Au 铜 汞 银 铂 金 * 招气入鼻（扇闻法） 闻气味的正确操作 * * 学生：观察实验并填表 * 学生：分组进行实验 * 学生：分组进行实验 电灯的发光发热是物理变化；氧气和液氧，有颜色变化，但是却是物理变化；水在一定的条件下凝固成冰。 * * * * * * * 课题1 物质的变化和性质 第一单元 走进化学世界 * 1.能区分物质的物理变化和化学变化，辨别常见变化的类型 2.学习观察、记录、分析实验现象 * * 边观察边记录 序号 变化前的物质 变化时产生的现象 变化后的物质 变化后有无新物质生成 1-1 液态的水 1-2 蓝色块状的胆矾 1-3 蓝色的胆矾溶液 1-4 颗粒状石灰石(或大理石) * 实验1-1：水的沸腾(1)把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上,如图所示。(2)在试管底部小心加热至水沸腾。(3)把一个洁净的玻璃片移近试管口，观察现象。 序号 变化前的 物质 变化时产生 的现象 变化后 的物质 变化后有无新物质生成 1-1 液态的水 有蒸气放出遇冷变液体 无 液态的水 * 实验1-2：胆矾的研碎(1)取少量胆矾放在研钵中。 (2)用研杵把胆矾研碎,观察现象。 序号 变化前的 物质 变化时产生 的现象 变化后 的物质 变化后有无新物质生成 1-