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罗杰斯整体人科学认为:每个人都是一个独特的整体,人是一个有组织、有独特形态的能量场,且这个能量场是开放的,它在持续不断的与环境能量场之间进行能量交换,以达到人自身能量场的和谐稳定,因此她的护理理论又被称为生命过程模式。她认为人的生命过程是一个线性领域,人的生命过程沿着时空统一体不断前行,永远不能回到原处,从而形成了一种独特的生命过程模式。
对于环境,罗杰斯认为环境也是一种四维能量场,一种与人能量场相对应的能量场,它是存在于个体外界全部型态的总和,它自身内部不断进行能量的交换,同时也在不断的和人能量场之间进行着能量的交换,通过一系列共振和螺旋形式的变化,最终达到和人体能量场完整和谐。这些是该理论的重点,该理论强调人与环境能量场之间的不停的能量交换和最终的和谐完整状态,护理人员可以通过协调环境和人的关系来达到是个体保持健康的目的。罗杰斯整体人科学虽然没有对健康下一个确切的概念,但通过人和环境能量场之间的关系我们不难发现,该理论下的健康是一种相对和谐的状态,这种状态应该由每个人根据自己的环境、文化等情况里进行界定,而没有一个统一的标准。对于护理,罗杰斯认为它是一种活动,这种活动以人为服务对象,直接面向人并涉及到所有有人的场所,它随着人的发展而不断变化,不断协调环境能量场和人体能量场之间的关系,使环境能量场能通过不断的运动时刻来适应人的发展变化,以保持个体的健康。这就是罗杰斯对护理学四个核心概念的相关解释。
此外,罗杰斯提出的体内动态原则主要包括整体性、共振性和螺旋性。整体性是指人场和环境场持续的、同时的进行着相互作用和相互变化。共振性是指人场和环境场的型态变化是通过波动来传播。螺旋性是指人场和环境场之间所发生变化的方向。总之,体内动态原则是从整体来看人的一种方法,整体性体现了人场和环境场之间发生相互作用的可能性,共振性是指它们发生了相互作用,而螺旋性是它们相互作用的结果和表现形式。
该理论运用到护理程序中,同样强调的是环境能量场和人能量场的互动过程和二者之间的关系。对于评估,主要是应用其提出的同质动态原则对环境型态和人的型态进行解析,主要是了解不同实践阶段环境是如何影响人的行为型态,从而发现其中的不和谐因素,然后根据这些不和谐的问题提出自己的护理诊断。该理论的护理评估是对整体的人,而不是对某一部分情况的评估,是对个人的健康和健康潜在问题的评估而不是对疾病过程的评估。罗杰斯理论并不采用NANDN的护理诊断,她是把那些不和谐的方面列举出来作为护理诊断,因此准确的发现环境与人之间的不和谐因素至关重要。然后护士根据这些问题,结合患者自身实际情况,制定出适合该患者的护理计划和措施,与上文提到的一样,这些活动主要围绕重塑患者自身与周围环境能量场的协调和完整。最后的评价主要是对措施的执行效果的一个检验,看个体与环境能量场之间的平衡是否达到。
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