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高校寝室文化建设的调查 水电组 高校寝室文化建设的调查报告 【摘要】寝室是大学生学习、工作、生活的中心,随着各个高校的不断扩招和后勤服务的社会化,大学生的寝室文化建设越来越成为了教育好新一代大学生的焦点问题.本研究运用社会学相关理论，通过问卷调查和深入访谈，在描述当前大学生寝室文化现状的基础上，深入探讨大学生寝室文化的影响因素，分析归纳大学生寝室文化存在的主要问题并据此提出相应对策。首先，研究从寝室文化的结构与功能两个方面描述了大学生寝室文化的现状。其次，研究从宏微观层面全面探讨了大学生寝室文化的影响因素。最后，研究在实证调查的基础提出了加强大学生寝室文化的建设的对策。 关键字 ：大学生寝室文化、寝室现状、解决方案 一.大学生寝室文化的涵义和地位 当今社会文化已经成为了一个极其泛用的词汇。各种关于文化的定义不下几百，而这里我仅引用英国人类学家爱德华泰勒（1832-1917）在其《原始文化》一书中对文化的定义：“文化是一个复杂的总体，它包括知识，信仰，艺术，伦理道德，法律，风俗以及作为一个社会成员的个人通过学习获得的任何其他能力和习惯”，“是人类自身的历史经验中创造的包罗万象的复合体”。一般来说，文化有狭义和广义之分：狭义的文化指的是科学文化知识，而广义的文化则指人类的物质文化和精神文化的总合。文化是一个大概念，是一个复杂的整体。其基本特征有：1.广泛性。凡人类有意无意创造出来的东西都是文化。2.动态性。文化是一份社会遗产，是一个连续不断的动态过程，是一个不断地继承和更新的过程。3.多样性。文化都是具体的，特殊的。4.共享性。文化是一个群体或社会全体成员共同享有的，个别人的特殊习惯和行为模式，不被社会承认的不能成为这个社会的文化。比如大学寝室本身不具有文化，但一旦有学生入住，它就有了文化，而且随着不同的学生的入住，其文化也会变的不尽相同，这些不同的文化之间是互相交错，互相影响的。由此寝室文化成为了校园文化一部分，而校园文化又是社会文化的子文化，他们之间是有关联的。校园文化，乃至社会文化中或多或少地蕴涵着寝室文化，而寝室文化又以自己特有的方式折射出校园文化和社会文化，这其实是一个宏观和微观的统一。 因此，我们可以将寝室文化定义为：寝室成员在寝室内生活，学习，休息，娱乐，社交等实践活动中所构建的物质文化和精神文化的总和。它包括：寝室成员的学习方式，生活习惯，人际交往方式，精神风貌，道德氛围，室内环境等等。由于寝室文化的主体是我们大学生，诞生地又是在科学技术和思想文化信息相对集中的高等学校，因此正确地引导和建立积极向上的寝室文化，一定会对校园文化和社会文化的建设起到积极的作用。 二．大学生寝室文化现状 通过我们发放问卷，收回来总结后发现，现在的大学寝室存在很多的问题，具体存在以下几个方面的问题： 2.1 偷懒现象普遍，时间浪费严重。 大学时代，除了正常上课，学生每天至少有三分之一的时间是在寝室中度过的，寝室成为学生“三点一线”生活的重要一环。一般而言，上下午都有很多时间由学生自由支配。在处理这段时间上，学生往往表现出懒惰、被动、磨蹭，下午2:00 以后寝室内仍然鼾声如雷，似梦非梦，睡的一塌糊涂。这样拖延到3：00 以后才有人慢慢悠悠的找地方学习，夜里不想睡，白天睡不足，很大一部分同学或多或少存在这个现象。很多同学在谈到寝室环境时，就会毫不犹豫的说是杂乱无章、令人颓废，另外还有一部分同学认为:想在寝室学习却没地儿；想去图书馆看书却锁门儿；想在寝室里休息却没门儿。使得有些大学生“无可奈何回寝室”的局面。很多人认为长时间呆在寝室的感觉是漫无目的，很无聊、总想做点什么，却什么也做不成。而本应是放松、休息娱乐的寝室变成“讨厌、闹心”的代名词。 2.2 寝室玩耍较多，学习氛围不浓。 大学生平均每天在寝室的时间长达13 个小时，除去8 小时睡眠外，还有4～5 小时用于学习、交谈、娱乐和自己的杂务管理等。寝室不仅是学生生活和休息的场所，也是他们学习与获取信息的场所、交流思想的渠道和交友娱乐的天地，它远比课堂要广阔得多。而据我的观察，真正能够在寝室学习的人是少之又少的。从九十年代初期，大学校园掀起了“扑克热”，到了今天发展成为“电脑游戏热”，而不停地看小说的同学也不在少数。根据一项调查的结果显示，经常打扑克的同学占调查人数的15.3%，经常上网聊天、打游戏的占25.4%，有80%的被调查者偶尔上网聊天、游戏。大多数专业的课程设置都前紧后松，学校中仅有的那么几项文化活动又只是给少数学生干部们准备的。于是，那些精力过剩的大学生们只能在“扑克”、“电脑游戏”“看小说”前找到“实现自我”的方式，以消愁解闷。 2.3 寝室“卧谈”成风，按时就寝较少。 高校大学生思想之活跃，一天学习生活下来，还久久不能平静，以致熄灯以后躺在床上，精神仍处于亢奋状态，久不能寐。天南