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课题:第五节 其他简单机械 (1
【教学目标】 :
⒈知道什么是定滑轮、动滑轮、滑轮组,并能识别;
⒉理解定滑轮、 动滑轮、 滑轮组的作用, 会根据滑轮组的挂线判断滑轮组的省力情况, 会根 据要求,正确组装滑轮组;
教学重点 定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用,滑轮的实质。
1、定滑轮和动滑轮:
G=100N G=100N G=100N 不计绳重和摩擦
甲
不计滑轮、绳重和摩擦
乙
不计绳重和摩擦 丙 丙
编制时间:2011-10-08
编制时间:
2011-10-08
二、滑轮组的省力情况
1、滑轮组特点:既可以 ,又可以 2
(1若不计摩擦及滑轮重时 F=
物 G n
1 (2若必需考虑动画了的重时
F=
动滑轮 物 G G
1
2、 如图所示, 物体 A 重为 100N , 挂重物的钩子承受的拉力是 ______ N 。 人匀速拉绳子的力是 __________N (动滑轮自重不计 。
编制时间:2011-10-08
课题 : 第五节 其他简单机械(2 【教学目标】 :
1、认识滑轮的实质。
2、进一步掌握滑轮组的省力情况
教学重点:认识滑轮的实质、滑轮组的省力情况 教学难点:会计算分析使用滑轮组时有关省力问题
【知识衔接】 :
1、 使用定滑轮不省力, 但能改变 ; 动滑轮能省 。 使用滑轮组既可以 , 还可以改变 。
2、写出下列使用滑轮组的省力情况:(不计滑轮重及摩擦 二、滑轮组的费距离计算
使用滑轮组时,拉力省了几分之一,绳子自由端(拉力端移动的距离就费了几倍。 即:F=
物 G n
1
,则, S 绳 =nS物
300N ,若不计摩擦和滑轮自重,
则 P 钩承受的拉力是 N ,拉力 F 是 N 。若拉力 F 移
动距离为 2.4m ,则重物上升 m 。
三、滑轮组省力的变形计算
A 物体质量为 2kg ,在力 F 的作用下沿水平地面做匀速直线运动,运动速 度为 2cm/s,弹簧测力计读数为 5N ,则拉力 F 为 N , A 受地面的摩擦力为 N 。
G=300N
编制时间:2011-10-08
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