新人教版八年级语文下《学写游记》优质课教学设计-1.docxVIP

游记写作教案 教学目标：1、总结第五单元游记的写作方法和技巧 学生通过讨论和交流自己的旅游经历，学习游记的写法 通过范文示例，让学生感悟游记写作中的技巧，感知祖国河山的美丽和语言文字的无穷魅力。 培养学生的观察水平概括水平和语言表达水平。 教学重点：1、总结第五单元的游记的写作技巧 提升学生的游记写作水平。 教学难点：1感悟游记的写作技巧，写出自己的独特感受 教学过程：一1、出示祖国美丽河山图景。 2、引用网络流行语：世界大么大，我想去看看，引出课题激发学生的课堂气氛。 读万卷书，行万里路，大家都旅游了那些名山大川，这些地方给了你什么深刻难忘的印象？ 回顾第五单元的课文内容，想一想这些课文有什么共性？ 这是一个单元的游记。游记是作者游览一些地方的所见所闻所感和所想，表达出自己的思想感情的一类文体。 这些游记在阅读和写作中我们应该注意点什么呢？我们今天一起走进游记类文章的写作技巧。 学生交流发言：游记类文章写的内容以及表达方式和表达技巧： 主要写作内容：1、作者主要根据自己的游踪写所见所闻所感所想。 写作技巧：1、采用游踪顺序，一般采用移步换景或者定点写景相结合。 要有选择、有重点去写，既要有面的描写，也要有点的突出。 写游记既要写景，又要抒情，要使笔下之景，和作者的心中之情统一起来。 要条理清楚采用移步换景要注意：立足的变化必须交代清楚，抓住景物的特征，不能写成记流水账，注意从不同立足点看到的局部景物应各具特色。就像“横看成岭侧成峰，远近高低各不同！”一样。 佳作引路 朋友当你清晨醒来感受第一缕晨光的温馨的时候，当你在春暖花开的时候，携家人踏青赏花的时候，当你感受这夕阳无限好的时候，当你和亲人团聚欢庆的时候……你是否会想起今天这样美好的生活是从何而来的？你是否会记得长眠于地下的无数的革命先烈，是他们抛头颅洒热血才换回了今天的美好生活。在共和国的旗帜上，有他们血染的风采。他们是长眠于王坪的红军烈士，他们是共和国的脊梁，是他们托起了祖国明天的太阳。 （开篇吸引读者的阅读兴趣） 时值清明陪儿子去王坪烈士陵园，感受别一样的童年祭礼！车辆行走在纪红路上，来来往往的车辆川流不息，大家都怀着一种敬意，怀着一种肃穆去瞻仰这不是祖宗甚是祖辈的烈士。两岸的岩石犬牙参互，大山像一位忠诚的士兵保卫着这方神圣的土地。蜿蜒曲折的公路像一条条血管一样延伸到每一个家庭，这是一条条通往小康生活的康庄大道。两旁的建筑物错落有致，无论是漂亮的新式建筑，还是沉载着历史记录的农村住宅，像大山的一朵朵绚丽开放的花朵，四周金黄的油菜花，或者是洁白如雪的梨花，或者是纷红似霞的桃花都仿佛给这些建筑镶上了一道道美丽的花边。 点明写作时间和缘由以及路途所见 走进王坪，我们把车停靠在大城寨下面的公路上。据说大城寨是宋朝年间修建的，距今已经几百年了，但是岁月的风霜的洗礼，虽然给城寨增添了一些历史的沧桑感，但丝毫没有影响其防御功能，当年的红军在上面修建医院，可见端倪。望着硕大的石头，在那个没有现代化的施工工具的年代，不知他们要有怎样的神力才能够修成现在看起来依然如铜墙铁壁的防御工事。 写景中恰当的想象联想以及议论抒情 沿着栈道向上走去，石阶除了那份历史的厚重感，更多了一些现代的气息。向上走几十级，就到了观景台。观景台上有一个亭子矗立在那里。亭子上面有一个大鼓。虽然历经风霜，大鼓依然显示着自己的威风。我仿佛听见军号想起，无数的战士奋勇向前拼命杀敌。我不知道当初的红军将领是谁做出了这样英明的决定，这将是载入历史的华丽篇章。站在大鼓旁边，听人们敲鼓，我知道那是奋进的钟声，在新时代必将奏出社会的最强音。在这片红色的土地上必将创造另一个奇迹。大城寨就像一道军事的屏障，更是一道固若金汤的民族城墙。 在大城寨停留片刻，我们继续向上攀登。前几次来王坪我们都把瞭望台当作了终点站。顺着图标我们发现在半山上还有一座万灵寺。于是我们继续向万灵寺进发。 原本以为只要几分钟的路程，不过走了十几分钟依然不见寺庙的踪影。儿子有些泄气了。为了激发儿子的斗志，我告诉他：“我们现在这点苦算什么呢？当年红军没有吃的，忍饥挨饿还要打仗，我们现在吃饱了，连这点苦都不能吃，我们怎么算得上男子汉？我们要学习红军的‘下定决心，不怕牺牲。排除万难，争取胜利’的这种不胜不休得红军精神。”儿子受到我的鼓舞一下子来了精神，我们一鼓作气来到了万灵寺。 万灵寺就坐落在这大山里。松柏掩映的万灵寺给人清幽的感觉，让我不禁吟诵起“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚”的诗句。当初红军在这里修建医院，同时保护下面的红军总医院。如今的寺院里香火依然很旺。在一棵高大的松树上挂着一口大喇叭，正放着经文。仔细聆听会让人忘却了尘世的一切的功名利禄。寺院看上去像一个农家小院，这真是个和世隔绝的清修的好地方。 景点的细节描写 恰当的想象和议论抒情 我们沿原路返回。回到车上吃了一些