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- 2019-10-24 发布于山东
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如何让集体备课更加有效; 备课是教学过程的重要环节,备好课是上好课的先决条件。集体备课是教师集体对教案进行的再设计、再补充、再创造,从而使教案更加规范、更加科学和更加完美。集体备课可以实现教师之间传帮带教的功能,增强教师之间的凝聚力,提高教师整体的业务水平。同时,集体备课也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性,可以引发参与者智慧的碰撞,取长补短,从而实现吸收智慧、激发思维、共享资源,更好地服务于教学。 ; 下面笔者本校情况,介绍一下如何使集体备课更具实效性。 ;一、备课的具体时间
我们备课一般在每周三和周五分两次进行集体备课,周三备课的内容是下周一到周三的内容,周五备课的内容是下周四、周五的内容。每逢假期,无论长假还是短假,我们会在放假前两天或三天进行假期的规划和安排。 ; 二、备课的准备阶段
在每次的周三和周五之前,我们要按照提前分配到给人的任务进行准备,除了必须的写在备课本上的备课内容外,每个人还要提前搜寻与负责的课堂内容有关的练习或重点难点解释,甚至是课堂的详细设定内容。要求每个老师要根据提前商定的课型,如新授课、展示课、复习课、练习课、反馈课还有专项课,由主讲人设定所需课型的内容。比如:主讲人需要提前准备好课堂学案,以便集体备课前发给其他老师。 ;三、集体备课的主要流程
1. 备课组长要监督本组老师
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