（人教新课标）五年级数学下册教案 分数的意义 13.doc免费

教学无忧淘宝店 您身边的教学专家 PAGE 中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686 分数的意义 教学目标： 1.让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验中理解单位”1”，感受什么是分数，进而理解分数的意义和分数单位，培养学生实际操作能力和抽象概括能力。 2.联系生活实际，通过多媒体的直观演示，让学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和树立学好数学的信心。 教学重难点： 1.分数的意义、分数单位 2.单位”1”的建立 教具准备： 学具袋（苹果图、熊猫图、线段图、长方形纸等。）、课件 教学过程： 一、创设情景，引入概念 教师在黑板上板书数字1。 1.这是几？表示什么？能具体说说可以表示1个什么吗？ 2.说一说，屏幕上的物体，哪些能用单位“1”表示？ 3.谁能分这个单位“1”？（出示饼图） 以前我们学过分数的初步认识，今天我们继续研究分数，研究“分数的意义”。（教师板书课题、示标） 二、探索感知，建立概念 （一）教授新知 教师出示 猜猜看，老师想让你干什么？ 教师出示要求： 1.分一分（选择合适的学具表示这个分数） 2.画一画（用简单的图形来表示这个分数） 3.折一折、涂一涂（选择合适的学具，用折叠、涂色的方法表示这个分数） 4.说一说（组内互相说说这个