人教版七年级数学上册 2.1 整式 ---单项式 教案设计.docVIP

2.1整式 ---单项式 教学目标 【知识与技能】 1.会用含有字母的式子表示数量关系,理解字母表示数的意义. 2.理解并掌握单项式的有关概念. 3.能用单项式表示具体问题中的数量关系. 【过程与方法】 1.在经历用字母表示数量关系的过程中，发展符号感. 2.通过观察、类比、归纳得出单项式概念的数学活动，积累数学活动经验，感受数学思考过程的条理性. 【情感态度】通过交流、研讨活动，培养主动与他人合作的意识. 教学重点 掌握单项式及单项式的系数、次数的概念 教学难点 对单项式的系数、次数概念的理解 教学方法 问题引导探究法 教学用具 电子白板 教学课时：1课时 创设情景引入课题： 活动１ 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。列车在冻士地段的行驶速度是100千米/时，在非冻士地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题： 列车在冻士地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？ 100×2=200（千米） 100×3＝300（千米） 100×t=100t (千米） 显显身手 如图1边长为x的正方形的周长是____ 如图2正方体的棱长为a,表面积为 ____,体积____ 一辆汽车的速度是v千米/时,行驶t小时所走过的路程为____千米。 如图3圆的周长为__. 一个好汉三个帮见课件 概念的形成 单项式 我们把数或字母的积表示的式子叫做单项式。 单独一个数或一个字母也是单项式 数和字母是相乘关系 字母不能出现在分母上 解剖单项式：－3x2y3 字母指数的和称单项式次数 单项式中的数字因数称单项式系数 和你的同桌说一说单项式 a2h、2πr、abc、－m的系数和次数 注意 1圆周率π是常数。 2当一个单项式的系数是1或–1时，“1”通常省略不写。如a2，–abc； 范例学习 1、用单项式填空，并指出它们的系数和次数： （1）每包书有12册，n包书有（ ）册； （2）底边长为a,高为h的三角形的面积（ ）; (3)一台电视机原价a元，现按原价的9折出售，这台电视机现在的售价为（ 　）元； （4）一个长方形的长是０.9，宽是a,这个长方形的面积是（　 ）． 2、判断： －7xy2的系数是7； －x2y3与x3没有系数； 单项式－5y的系数是___，次数是___单项式a3b的系数是__，次数是__ 下列各式中单项式的个数是（ ） ， x＋1, －2， ， 0.72xy， A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 聪明屋 若a x2 yb-1是关于x,y的单项式，系数为6，次数是3，则a=( ),b=( ). 总结反思 我们今天学到了什么知识？ 还有哪些疑惑？ 作业 课本P57“练习”第1、2题 2、习题2.1复习巩固第3题的前三列 3、预习新课多项式. 板书设计 第二章整式 2.1整式--单项式 概念的形成 二、解剖单项式 三、范例学习 四、聪明屋 教学反思：