首次课学案有理数的 复习.docVIP

　　　　　　　　　　　 精 细 化 教 育 发 展 中 心 Refinement of Education Development Center PAGE 1 第PAGE 5页 学员辅导学案 乐恩教育 制 乐恩教育_____月份第___次授课学案 学员姓名：__________ 教师姓名：________________ 学管姓名：_______________ 课 题 授课时间 知识点： 一、正数与负数 1、负数与正数具有相反的意义。（注意0既不是整数也不是负数） 2、常用的具有相反意义的量：南北、东西、上下、左右、上升下降、高低、增长减少等。 二、有理数 1、概念：整数与分数统称为有理数。 正整数、0和负整数统称为整数；正分数和负分数统称为分数。 2、通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴。 数轴三要素：原点、正方向、单位长度。 在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点。 数轴上的点和有理数的关系： 所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点，不都是表示有理数。 3、相反数：只有符号不同的两个数互为相反数（例子：2的相反数是-2；0的相反数是0） 4、绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。从几何意义上讲，数的绝对值是两点间的距离。 |a|= 两个负数，绝对值大的反而小。 三、有理数的计算 1、有理数加法法则： 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。 ②有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数 3、有理数的乘除法 ①有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。 乘积是1的两个数互为倒数。乘法交换律/结合律/分配律 ②有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。 注意：0除以任何一个不等于0的数，都得0 4、有理数的乘方 求n个相同因数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂。在a的n次方中，a叫做底数，n叫做指数。负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。 有理数的混合运算法则：先乘方，再乘除，最后加减；同级运算，从左到右进行；如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。 5、科学计数法：把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式，使用的就是科学计数法，注意a的范围为1≤a 10。 从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有数字都是这个数的有效数字。四舍五入遵从精确到哪一位就从这一位的下一位开始，而不是从数字的末尾往前四舍五入。比如：3.5449精确到0.01就是3.54而不是3.55. 针对性题型 知识点1.负数代表相反意义的量 下列有正数和负数表示相反意义的量，其中正确的是（ ） A. 一天凌晨的气温是—50C，中午比凌晨上升100C，所以中午的气温是+100C B. 如果生产成本增加12%，记作+12%，那么—12%表示生产成本降低12% C. 如果+5.2米表示比海平面高5.2米，那么—6米表示比海平面低—6米 D. 如果收入增加10元记作+10元，那么—8表示例：（1）支出减少8元 知识点2.有理数的定义 例：把下列各数填在相应的大括号内 -7，3.5，3.3333,0，，+29,1.362109…,-1.15，-0.1010010001… 非负数集合{