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四、效率 约瑟夫和威廉是好朋友,他们被同一家公司录用,同样天天工作到很晚,但是到了年底,威廉得到了升职,约瑟夫却还是一个普通的职员。 约瑟夫感到很不公平,就向经理提出辞职,经理没有说什么,同意了他的辞职,同时给他分配了一个任务,好让他明白自己的问题所在。“你去看看今天市场上有卖什么的?”经理说。 约瑟夫去市场看了一圈,回来告诉经理,今天有一个农民在买土豆。 “他一共有多少袋土豆?一带多少钱?” 约瑟夫又跑去了市场,不一会带回了答案“10袋,100元一袋。” “土豆质量怎么样?”经理又问 当约瑟夫又一次跑回来的时候,经理对他说,“你来看看威廉怎么做。” 经理问威廉“你去看看今天市场上有卖什么的?” 不一会威廉回来说:“今天有一个农民在买土豆。 他带了10袋,100元一袋。看上去质量不错,那个农民还卖黄瓜,我一样带回来了两个,您先看一看。还有,那个农民我也叫来了,就在门口等着呢。” 节约时间,提高效率,也就是使一个人的有限的生命更加有效,也就等于延长了人的寿命。 鲁迅 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。 郭沫若 时间是由分秒集成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。 华罗庚 怎样提高效率 1.工作计划,处理好轻重缓急,是开始学习工作之本 2.集中精力;不要捡了芝麻丢了西瓜,要集中精力做好一件事 3.经常充电:经常学习新知识,这样就有更多的能力应对学习上的困难,比别人有更高的效率 4.加强时间意识:盛年不重来,一日难再晨,时间就是金钱,时间就是效率。 5.紧迫感:学习切忌怠慢,要不断督促自己 6.使用辅助工具:借助办公软件,捷足先登 7.劳逸结合:学习一段时间就休息一会,喝点水,休息眼睛,让自己放放松 8.充足的睡眠:只有充分休息,才有更旺盛的精力投入到工作中。 9.积极的心态:心态决定成败,积极面对生活中的障碍。 结束语 相信经过一节课的思考,大部分同学都已有了自己的答案。我们的目标是作为生命的桅杆而存在的,而非一堆结构松散一拍即散的碎木屑,诚然,它可能总是摇摇欲坠,但我们可以通过自身的反省与思考增加它的深度,它可能无法鸟瞰四极八荒,但我们可以通过坚持与合作延展它的高度,它可能不够宏伟精致,但我们可以利用科学的计划与学习方法提升它的力度。有朝一日,它的深度、高度与力度也会经得住风浪的洗礼、波涛的咆哮,我们便能扬起理想的风帆乘风破浪,想必那时,这根生命的桅杆就不会再是难以企及的童话,而是触手可及的信念与美好 目标 知识回顾Knowledge Review 班级 姓名 语种 科目 语文 数学 外语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 三总分 班级排名 年级排名 3 高峰 英语 美术 105 115 56 54 54 68 45 56 61 276 1 196 3 周梓萌 英语 美术 109 118 49 72 83 84 86 65 71 276 2 197 3 袁赛 英语 美术 102 141 30 85 25 82 79 76 83 273 3 212 3 杨曼婷 英语 美术 108 108 57 63 61 74 88 64 80 273 4 213 3 张勇 英语 美术 106 117 49 61 21 85 78 65 70 272 5 220 3 李阿敏 英语 美术 116 96 57 77 77 87 85 68 87 269 6 230 3 汪思颖 英语 美术 109 103 57 62 64 82 88 60 76 269 7 232 3 施霆峰 英语 美术 107 106 52 72 59 64 87 61 84 265 8 251 3 陈涵子 英语 美术 100 106 57 62 73 80 84 56 77 263 9 266 3 陈雪 英语 美术 99 103 57 80 78 90 92 77 83 259 10 291 3 靳思忆 英语 美术 106 95 57 56 75 90 81 59 71 258 11 295 3 王亚婷 英语 美术 117 77 61 57 64 84 86 77 76 255 12 315 3 杨慧慧 英语 美术 109 89
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