新竹县95年度义兴分校学校体育教学访视自评表.docVIP

PAGE PAGE 9 新竹縣95年度義興分校學校體育教學訪視自評表 項目一：課程與教學（35％） 訪視項目及內容 訪視內容具體範疇 學校自評（請以文字具體說明） 學校自評（得分） 1-1課程 課程規劃與開課情形 全校課程規劃 課程規劃（師資、場地設施、或其他因素） 課程規劃項目多元選擇，滿足學生學習需求 九年一貫「健康與體育」領域課程規劃與實施情形 具學校本位特色或未來發展性課程之開設 所有的體育課程計畫皆經由校務會議即課發會研討實施方針。 30 全校體育課程編排及執行情形 學校場地設施足以開設體育課程 雨天課程（室外課程雨天實施情形） 雨天課程能在教室及學校禮堂中進行 成績考查 體育成績考察、評分方法訂定及執行情形 提供老師的的體育成績考察方式。 依各項術科技能等評分。 體育教師授課綱要執行情形 配合課程內容編定教學進度計畫 依據教材教學進度確實實施 體育科進度表於學期初配合課程計畫擬訂作安排。 1-2教學 教學資源配合情形 學校運動場地設施能充分配合體育課程實施 學校運動器材及設備充分配合體育課授課需求 體育課場地空間足以提供教學需求 由專人協助把體育器材項目 編成冊。 目前教學資源及設備尚嫌不足，需要補充。 遊樂器材也缺乏，希望將來能夠列入優先補助範圍。 大部分器材及設備能配合授課需求，不足器材則列入請購中。 適應體育實施情形 對校內病弱失能學生體育教學、輔導之實施情形 低年級採合班實施教學，以便實施。 對較為特殊學生能給予特別指導。 1-3師資 教師擔任體育課程情形 體育教師為體育運動相關科系畢業 全校體育課時數與師資員額合宜 以各師的專長分配課程以教學。 部分教師為體育相關科系畢業，其他教師亦能配合課程。 1-4研究 校內體育教學研究情形 校內體育教學研究會組織及運作情形 校內體育教學觀摩或教學研究會辦理情形 教師從事或合作參與研究專案情形 每學期定期辦理領域教學觀摩。 利用晨會及週三進修時間做教學研討。 教師參與進修研究情形 教師團體或個人參與進修研習活動（如學者專家演講、專題研討會、講習、長短期進修）等情形 教師團體或個人參加教學相關競賽或展示情形 配合教育及積極參予體育相關研習。 項目二：活動與競賽（35％） 訪視項目及內容 訪視內容具體範疇 學校自評（請以文字具體說明） 學校自評（得分） 2-1活動與競賽之辦理 舉辦校內體育活動 每學年辦理全校性之體育活動及運動競賽（至少三類） 本學期利用課間活動安排由每週導護老師根據學期初的安排來進行學生趣味接力及其他團體活動，例如跳繩及健康操等等活動，學生參與的興趣濃厚。 25 舉辦全校運動會 每學年辦理全校運動賽會 近幾年來本分校皆沒有辦理過此運動會。 因場地修復限制經費困難只瓣趣味競賽活動無辦理全校運動會 學生體適能提升計畫與執行 過去學生體適能促進及追蹤與改善執行情形 學生健康體位促進計畫擬定情形 學生健康體位促進計畫執行情形 全都以體適能之項目及基準為檢測重點，而學生在身高方面則需要補強且體位少有微胖的情形發生。 體適能推動每學期至少一次 並實施體適能護照學生積極紀錄運動及身體健康促進計劃。 每學期初校護會安排實施至分校測量體重與視力，發現不正常時追蹤檢查。 辦理假期體育育樂營 每年假期育樂營之辦理情形（泳訓班、籃球營…等） 本校於暑期間結合大專院校辦理童軍育樂營，參加學生踴躍，活動成效顯著。 2-2活動與競賽之參與 參加校際體育活動與競賽 參加教育部所舉辦之全國性比賽情形與績效 參加校際之間或校外單位體育相關活動情形 本校因為處偏遠地區，在環境與其他因素的關係，鮮少有全國性比賽的機會，及到校外參加比賽的經驗。 學生規律運動人口 提升學生參與規律運動人口之計畫與執行情形 按照上級所頒布之計畫提昇規律運動人口並師生一起參與。 2-3運動代表隊與社團 運動代表隊組訓情形 運動代表隊之成立及選訓情形 學校運動特色重點項目之發展情形 桌球隊目前成員以中年級為主，由替代役男協助教學。 運動社團組織與活動情形 校內運動性社團組織及活動情形 射箭教學，曾經於三年前有安排，近來未持續推動的主因為射箭設備皆為精密設備，經費有限，是無法持續推動的原因。 目前師生的運動性社團活動為桌球教學，替代役男負責協助學生於週三與平日做不定期的練習，截至目前為止推行了二年，上學年也辦理本分校桌球聯誼活動，成效佳。 項目三：行政與服務（30％） 訪視項目及內容 訪視內容具體範疇 學校自評（請以文字具體說明） 學校自評（得分） 3-1組織定位與運作 體育實施計畫訂定及執行情形 體育組之短、中、長程工作發展計畫之訂定 年度體育實施計畫及行事曆之訂定 每學年訂定體育發展計畫，並配合教育局行事實施。 20