心理咨询室工作计划范文.doc

2017---2018学年度第一学期新添回民中学心理咨询室计划 为了更好地促进中学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部2012年新修订颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期心理健康教育工作计划如下： 指导思想： 　 　 提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的《中小学德育大纲》中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。 二、主要工作目标 　　 1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。 　　 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 　　 3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 　　 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 　各年级具体目标： 　　 七年级：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣;与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。 　　八年级：培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。 　　 九年级：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度。 三、具体做法： 　　 1、心理健康教育的开展 　　 (1)心理课、讲座辅导。本学期不定期为各年级学生进行团体辅导、讲座以及心理活动。同时，各班主任要在班内进行心理健康主题的班会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。 　　 (2)完善心理咨询室。 　　 A、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 　　 咨询途径：(a) 学生自愿前往咨询(团体咨询为主) (b) 班主任老师推荐 (c) 辅导老师访谈 　　 B、 继续开设“心语箱”信箱，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。接受以学生个体或小组为对象的咨询。 2、以“点”带“面”，利用学校宣传阵地 　　 本学期开展心理健康主题橱窗、心理展板，在学生中大力宣传心理健康的重要性，同时端正学生对心理健康教育的认识，消除误区。 　　3、继续通过QQ群、家长会等多种途径开展学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 　　 总之，本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，全心投入，重视学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航。 　 新添回民中学心理咨询室工作重点工作 　　 九月份： 　　 1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。 　　 2、心理咨询室建立全校学生信息（完善留守儿童和残疾儿童信息）。 3、心理咨询室正常开放（周一——周五课外活动）。 　　 十月份： 　　 1、九年级学生考试心理健康教育专题讲座。 　　 2、心理健康教育班会活动。 　　 十一月份： 　　 1、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。 　　 2、家长教师心里讲座 　　 十二月份： 　　 1、开展针对班主任的心理讲座。 　　 2、办好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。 　　 3、心理健康教育班会活动。 　　 元月份： 　　 　1、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 　　2、各类资料整理、归档。