高考物理第二轮复习总结专题物理学史和物理思想方法测试卷.docx

高考物理第二轮复习专题物理学史和物理思想方法测试卷 一、单选题 1.在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（ ） A． 牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因 B． 卡文迪许发现了电荷之间的相互作用规律，并测出了静电力常量k的值 C． 爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学仍适用于高速运动物体 D． 法拉第通过实验研究，总结出“磁生电”是一种在变化，运动的过程中才能出现的效应，纽曼，韦伯总结出法拉第电磁感应定律 2.关于科学研究方法，以下说法不正确的是（ ） A． 利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用了微元法 B． 在探究加速度与力，质量三者关系的实验中，应用了控制变量法 C． 电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功都与路径无关 D． 法拉第在研究电磁感应现象时，利用了理想实验的方法 3.物理学经常建立一些典型的理想化模型用于解决实际问题。下列关于这些模型的说法中正确的是（ ） A． 体育比赛中用的乒乓球总可以看作是一个位于其球心的质点 B． 带有确定电量的导体球总可以看作是一个位于其球心的点电荷 C． 分子电流假说认为在原子或者分子等物质微粒内部存在着一种环形电流，它使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极 D． 在研究安培力时，与电场中的检验电荷作用相当的是一个有方向的电流元，实验过程中应当使电流元的方向跟磁场方向平行 4.在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ） A． 在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法 B． 在探究加速度，力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法 C． 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法 D． 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 5.物理学中引入了“质点”，“点电荷’’的概念，从科学方法上来说属于（ ） A． 控制变量法， B． 类比 C． 理想化模型 D． 等效替代 6.下列关于物理学史的内容说法正确的是（ ） A． 奥斯特发现了电流产生磁场方向的定则 B． 法拉第发现了产生感应电流的条件 C． 密立根利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律 D． 欧姆发现了确定感应电流方向的定律 7.在人类对物质运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想，勇于质疑，取得了辉煌的成就，下列有关科学家及他们的贡献描述中正确的是 （ ） A． 卡文迪许在牛顿发现万有引力定律后，进行了“月–地检验”，将天体间的力和地球上物体的重力统一起来 B． 奥斯特由环形电流和条形磁铁磁场的相似性，提出分子电流假说，解释了磁现象的电本质 C． 开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，提出行星绕太阳做匀速圆周运动 D． 伽利略在对自由落体运动研究中，对斜面滚球研究，测出小球滚下的位移正比于时间的平方，并把结论外推到斜面倾角为90°的情况，推翻了亚里士多德的落体观点 8.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质一生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是（ ） A． 卡文迪许测出了引力常量G的数值 B． 伽利略指出物体的运动需要力来维持 C． 开普勒通过对行星观测记录的研究，发现了万有引力定律 D． 牛顿运动定律是自然界普遍适用的基本规律之一 9.下列叙述正确的是（ ） A． 开普勒三定律都是在万有引力定律的基础上推导出来的 B． 爱伊斯坦根据他对麦克斯韦理论的研究提出光速不变原理，这是狭义相对论的第二个基本假设 C． 伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 D． 红光由空气进入水中，波长变长，颜色不变 10.静电场，磁场和重力场在某些特点上具有一定的相似性，结合有关“场”的知识，并进行合理的类比和猜想，判断以下说法中可能正确的是（　　） A． 电场和磁场的概念分别是奥斯特和楞次建立的 B． 重力场与静电场相类比，重力场的“场强”相等于重力加速度，其“场强”大小的决定式为 C． 静电场与磁场相类比，如果在静电场中定义“电通量”这个物理量，则该物理量表示穿过静电场中某一（平或曲）面的电场线的多少 D． 如果把地球抽象为一个孤质点，用于形象描述它所产生的重力场的所谓“重力场线”的