六年级数学老师家长会发言提纲.docx

PAGE PAGE 1 HYPERLINK 家长会发言稿 各位家长：大家晚上好！ 我是本班的数学老师。学校对 HYPERLINK 六年级毕业班是非常重视的，希望 HYPERLINK 我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格的 HYPERLINK 优秀毕业生。召开这次 HYPERLINK 家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的 HYPERLINK 教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。首先、 汇报本班期中考试情况。 本次测试的试题孩子的成绩相比家长们早都知道。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。其次、一件小事。 近一个多月学生在校表现情况，麻烦家长配合，回去给孩子一个夸奖，我觉得孩子从家长口听到老师的表扬，比在学习我的一句鼓励的效果要好。六年了，这个可以有，也应该有，真实的可以，善意的谎言也好，也不枉各位家长参加了家长会。可以从以下几个方面来选:1、上课认真，回答问题积极的：2、 HYPERLINK 家庭作业、课堂练习正确率高，书写认真的有：3、积极问老师题目的：4、数学综合素养比较高的：然后、 本学期的 HYPERLINK 教学计划 期中考试后，这个月将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。下面我要讲的有以下五点：1.结合这次期中考试成绩谈一下：为什么小孩的成绩不如其他年级。2.学生的课堂表现以及存在的问题。3.学好数学的五个好习惯。4 .我平时上课和课后对学生的态度和方法。5.我对家长的几点要求。一、为什么小孩的成绩不如其他年级 有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀，到 HYPERLINK 六年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，六年级台阶高，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。所以作为家长要有心理准备，不能全责怪孩子。 六年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。我经常给学生灌输这个思想：能够成功过渡并适应六年级生活的孩子，会给今后 HYPERLINK 小升初打下良好的基础；而如果对六年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生 HYPERLINK 厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和 HYPERLINK 自信心，导致他以后的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。二、学生的课堂表现以及存在的问题。 大部分学生能够做到上课时认真听讲，积极回答老师提出的问题，认真完成作业，所以考试成绩较好：但也有一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；加上学生家长不能及时对孩子进行辅导，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。三、学好数学的四个好习惯 1．上课专心听讲的习惯。 大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。2．培养学生认真读题习惯。 我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在校写作业时，学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。在日常的教学中，我经常采取让学生找关键词的方法，比如：在教学圆的周长时，是知道半径求周长，还是知道直径求周长。3.培养自觉订正错