科粤版九年级化学教案设计：3.2制取氧气.docx

制取氧气 （第二课时） ? 教学目标 1、?知识目标 ①?初步学会实验室制取氧气的方法。实验氧气的化学性质 ②?练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气 2、?过程与方法 通过实验进一步掌握实验室制取氧气的原理、发生装置、操作注意点、收集方法与验满方法 3、?情感、态度与价值观 培养学生的动手能力 教学重点、难点：实验室制取氧气的操作 教学模式：探究式 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 [复习提问]实验室制取氧气的两个文字表达式 ? [展示]实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图 ? [讲解]操作步骤及注意点 1、?检查装置的气密性 2、?装药品，并将试管固定 3、?给试管加热 4、?收集气体 5、?移开导管 6、?停止加热 ? [提问] 1、?如何检验氧气 2、?用向上排空气法收集氧气如何验满？ ? [讲解]验证氧气的性质 木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验 ? ? [小结]实验室制取氧气的原理、装置及氧气的性质 ? 写出：过氧化氢→水+氧气 高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 观察装置图 讨论回答P36讨论题 ? 思考并回答 1、?为什么有气泡冒出说明气密性良好 2、?为什么瓶口放一团棉花 3、?为什么试管口向下略微倾斜 4、?加热前应先预热 5、?为什么刚开始不能收集 6、?为什么要先移导管后停止加热 口答并操作 ? 操作，观察现象 1、?碳在氧气中燃烧，发出白光、放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 2、?铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 归纳总结、复习巩固 复习旧知 ? ? ? ? ? 培养学生的实验操作能力和严谨的科学态度 ? ? ? ? ? 培养学生注意知识的内在联系 ? 培养学生动手能力和观察能力 ? 明确知识重点及要求，培养学生归纳总结知识的能力 [布置作业]整理完成实验报告 板书设计 四、用高锰酸钾制取氧气的步骤 1、?检查装置的气密性； 2、?装入药品，固定在铁架台上； 3、?加热； 4、?收集氧气； 5、?把导管从水槽中拿出； 6、?停止加热 五、制取氧气注意事项 六、收集氧气的方法；向上排空气法、排水法 七、集气瓶验满的方法 八、实验探究氧气的性质 1、?木炭在氧气中燃烧：碳+氧气→二氧化碳 2、?铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气→四氧化三铁 实验现象：剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色固体四氧化三铁 注意：集气瓶底放一层细沙或放一层水，防止生成物融化溅落而炸裂瓶底。