数电课设基于74153的组合电路.docxVIP

PAGE PAGE 0 成 绩 评 定 表 学生姓名 王菲 班级学号 1303030307 专 业 电子信息工程 课程设计题目 数字电子课程设计 评 语 组长签字： 成绩 日期 20 年 月 日 课程设计任务书 学 院 信息科学与工程学院 专 业 电子信息工程 学生姓名 王菲 班级学号 1303030307 课程设计题目 1.三位二进制加法计数器（无效态：000，110）2.用multisim设计一个基于74153的组合电路 3.12及10进制可控计数器的设计 实践教学要求与任务: 采用实验箱设计、连接、调试三位二进制计数器。 采用multisim 仿真软件实现中规模集成电路组合电路（译码器及数据选择器）。 采用multisim 仿真软件建立复杂的计数器电路模型； 对电路进行理论分析； 在multisim环境下分析仿真结果，给出仿真时序图； 撰写课程设计报告。 工作计划与进度安排: 第1天：1. 布置课程设计题目及任务。 2. 查找文献、资料，确立设计方案。 第2天： 在实验室中设计、连接、调试三位二进制计数器电路。 第3天： 1. 安装multisim软件，熟悉multisim软件仿真环境。在multisim环境下建立电路模型，学会建立元件库。 2. 对设计电路进行理论分析、计算。 3. 在multisim环境下仿真电路功能，修改相应参数，分析结果的变化情况。 第4天：撰写设计报告。 第5天： 1. 课程设计结果验收。 2. 针对课程设计题目进行答辩。 3. 完成课程设计报告。 指导教师： 2015年 月 日 专业负责人： 2015 年 月 日 学院教学副院长： 2015 年 月 日 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 18764 1设计目的与作用 1 1427 1.1设计目的及设计要求 1 8078 1.2设计作用 1 30937 2 设计任务 1 31796 3 三位二进制加法计数器的设计 1 30115 3.1设计原理 1 11075 3.2设计过程 2 24393 4 用multisim设计一个基于74153的组合电路 4 21629 4.1 设计原理 4 20798 4.2设计过程 5 21842 5 12及10进制可控计数器的设计 6 27580 5.1 设计原理 6 19325 5.2 设计过程 6 25200 6 仿真结果分析 7 23909 6.1三位二进制加法计数器仿真 7 17865 6.2 74153的组合电路的结果分析 11 30400 6.3 12及10进制可控计数器仿真 12 934 7设计总结 13 8964 8.参考文献 14 PAGE PAGE 0 1设计目的与作用 1.1设计目的及设计要求 根据设计要求设计三位二进制加法计数器，串行序列检测器及12和10进制可控计数器，加强对数字电子技术的了解，巩固课堂上学到的知识，了解计数器，串行序列检测器的工作原理。 1.2设计作用 通过电路箱及multisim仿真软件的使用，可以使我们对计数器及串行检测器有更深的理解，并且学会分析仿真结果，与理论结果作比较。加强了自我动手动脑的能力。 2 设计任务 1.三位二进制加法计数器（无效态：000，110） 2.串行序列检测器（检测序列：0110） 3.12及10进制可控计数器的设计及仿真 3 三位二进制加法计数器的设计 3.1设计原理 设计一个三位二进制同步加法计数器，要求无效状态为000,110 001 010 011 100 101 111 图3.1.1 状态图 排列 3.2设计过程 (1)选择触发器，求时钟方程、输出方程和状态方程 a．选择触发器 由于JK触发器的功能齐全，使用灵活，在这里选用3个CP下降沿触发的边沿JK触发器。 b．求时钟方程 采用同步方案，故取 CP是整个要设计的时序电路的输入时钟脉冲。 c．求状态方程 由3.1所示状态图可直接画出电路次态卡诺图。再分解开便可以得到如图各触发器的卡诺图 Q1nQ0n Q2n 00 01 11 10 xxx 010 100 011 101 111 001 xxx 图3.2.1 次态卡诺图 Q1nQ0n Q2n 00 01 11 10 x 0 1