新北师大版九年级数学下册第一章11锐角三角函数(1)(1).pptVIP

教师寄语 锐角三角函数描述了直角三角形中边与角的关系,它又是一个变量之间重要的函数关系,既新奇,又富有魅力,你可要与它建立好感情噢！ 用数学去解释生活 知识的升华 大胆尝试 　练一练 第一章 直角三角形的边角关系 1.锐角三角函数（1） 10m 1m 5m 10m “取宝物” （1） （2） 选哪个？ 咋判断陡？ 学习目标 1、掌握在直角三角形中，锐角的正 切的定义，记法、读法。 2、理解梯子的倾斜度与倾斜角、及 倾斜角的正切的关系。 3、理解坡角、坡度、坡比的意义。 从梯子的倾斜程度谈起 自学指导1 你能比较两个梯子哪个更陡吗？ 5m 2m A B C 5m 2.5m E F D 比眼力比速度: 哪个梯子更陡？ （1） （2） 5m 2m A B C 4m 2m E F D （1） （2） 比眼力 比速度: 哪个梯子更陡？ 实例:如图，梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 当铅直高度一样，水平宽度越小，梯子越陡 当水平宽度一样，铅直高度越大，梯子越陡 甲组 乙组 小颖的问题,如图: ? 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 1.3m 1.5m 3.5m 4m A B C D E F 同类问题多种变化 小亮的问题,如图: 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 3m 2m 6m 4m A B C D E F 同类问题多种变化 实例:如图，梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 9m 8m 梯子,地面与墙之间就形成一个直角三角形。墙AC和地面BC看成是直角边，梯子AB看成是斜边。 铅直高度 水平宽度 梯子与地面的夹角∠ＡＢＣ称为倾斜角 从梯子的顶端A到墙角C的距离，称为梯子的铅直高度 从梯子的低端B到墙角C的距离，称为梯子的水平宽度 A C B 倾斜角越大——梯子陡 铅直高度与 水平宽度的比越大——梯子陡 探索发现 5 m 3m A B C 4m 2m E D F 理论应用于实际： 哪个梯子更陡？ A B1 C1 C2 B2 想一想 A B1 C1 C2 B2 想一想 (1)直角三角形AB1C1和直角三角 形AB2C2有什么关系? (2) 和 有什么关系? (3)如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? 由感性到理性 A B1 C1 C2 B2 想一想 (1)直角三角形AB1C1和直角三角 形AB2C2有什么关系? (2) 和 有什么关系? (3)如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? 由感性到理性 A B1 C1 C2 B2 想一想 (1)直角三角形AB1C1和直角三角 形AB2C2有什么关系? (2) 和 有什么关系? (3)如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? 由感性到理性 A B1 C1 C2 B2 想一想 (1)直角三角形AB1C1和直角三角 形AB2C2有什么关系? (2) 和 有什么关系? (3)如果改变B2在梯子上的位置呢?由此你能得出什么结论? 由感性到理性 A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ∠A的对边 ∠A的邻边 tanA ∠A的正切 在Rt△ABC中, 如果 锐角A确定, 那么 ∠A的对边与邻边的比 随之确定, 这个比叫做 ∠A的正切. 记作:tanA 读？ 思考 前面我们讨论了梯子的倾斜程度，梯子的倾斜程度与tanA有关系吗？ 如图,梯子AB1的倾斜程度 与tanA有关吗? 与∠A有关吗? 议一议P4 11 与tanA有关:tanA的值越大,梯子AB1越陡. A B1 C2 C1 B2 与∠A有关:∠A越大,梯子AB1越陡. 鉴宝专家—--是真是假： 随堂练习P6 15 老师期望:你能从中悟出点东西. (1).如图 (1) ( ). A B C ┍ A B C 7m 10m (1) (2) (2).如图 (2) ( ). (3).如图 (2) ( ). (4).如图 (2) ( ). (6).如图 (2) ( ). (5).如图 (2) ( ). A 7 . 0 tan = √ × × × √ × 二. 填空: 1.tan = tan =