(教科版)四年级科学上册课件-风向与风速.ppt

（教科版）四年级科学上册课件 点此播放教学视频 桑落墅镇希望小学 杨在成 高压区 低压区 风是空气的水平运动 流向 风是从高气压区流向低气压区 点此播放教学视频 天气预报时，主要要报告风的哪些要素？为什么要报告这些呢？ 天气预报 今天阴有小雨,局部有雾 明天阴转多云后天多云到阴 明天早晨最低温度： 沿海地区：14-16度?? 其它地区：12-14度 明天白天最高温度：20-22度 沿海海面：东北风6级阵风7-8级?????? 点此播放教学视频 风的两要素：风向和风速 东北风6级阵风7-8级 点此播放教学视频 1.风向是指风_____的方向，常用___种风向，符号用_________ 表示，用_________来测量。 吹来 8 一短线段 风向标 2.风速是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .常用单位有＿＿＿、＿＿＿＿等，常用＿＿＿＿表示。 单位时间内空气流动的距离 米/秒 千米/时 风级 你能行! 点此播放教学视频 风的两个基本要素： 1.风向： 风向是指风吹来的方向。 符号如：东风　o—— 单位时间内空气流动的距离。 度量单位： 米/秒、千米/时 测量工具：风向标 测量工具：风速仪 2.风速： 常用：风级表示 点此播放教学视频 （1）在日常生活中，还有哪些方法可以判断风向？ （2）在日常生活中，还有哪些方法可以判断风级？ 点此播放教学视频 看课本上的风级图，比比记忆力！ 点此播放教学视频 零级无风炊烟上 一级软风烟稍斜 二级轻风吹脸面 三级微风红旗展 四级和风纸片飞 五级清风水起波 六级强风举伞难 七级疾风步难行 八级大风树枝断 九级烈风瓦片飞 十级狂风树根拔 十一级暴风陆罕见 十二级台风浪滔天 风 级 歌 点此播放教学视频 材料一、2009年第14号台风云娜于8月12日20时在浙江省温岭市石塘镇登陆.截至16日12时的统计，今年第14号台风云娜已在浙江造成164人不幸遇难，失踪24人，受灾人口达1299万人，直接经济损失达181.28亿元。 材料二、“伊万”飓风横扫中美洲, 已经造成68人死亡。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 1、某人面向北方站着，风从他的背面吹来，则此风为 ______风。 2、纸片往南飞,此时的风向为_____风。 3、周一升旗时，五星红旗能展开飘扬，此时的风力为_____级。 4、在有风速为３米/秒的东风的 情况下，某同学以３米/秒的速度 向西跑，他的感觉是风速是_______。 南 北 3 0米/秒 点此播放教学视频 风力发电 帆船 帆船比赛——一种体育运动 观察纸飞机的机头和尾翼的指向 点此播放教学视频 根据纸飞机的指向，说说气象观测中，风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向？　 点此播放教学视频 风向标和风速仪 点此播放教学视频 点此播放教学视频 风向是由风向标的箭头指向的 风向是风吹来的方向 点此播放教学视频 一、填空： 1、我们看不到风，但是当树枝摇动时，我们知道那是(风的作用) ；当风扑面而来，吹动我们的头发时，我们感觉到了（风）。 2、风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 3、风向是指（风吹来的方向）。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是（风向）。我们一般用（8个）方位来描述风向。 4、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。(风速仪) 是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13个）等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分(风速) 。0级无风，（旗子不动），一级风（旗子微动）。2级风（旗子展开）3级风（旗子飘扬） 。 ?二、问答： 1、我们可以用哪些方法确定方位和测量风向呢？ 可以先用指南针或周围的自然景色等来确定方向。可以通过观察风向标的箭头指向或风中物体飘动的方向来测量风向。 2、怎样测风力？ 测量风力用风速仪，风速仪的风杯转动得快，表示风级越高，风力越大。没有风速仪时，可以根据风中物体的状态和人的感觉来估测风力的大小。 三、记风级歌。 点此播放教学视频