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2011最新各地物理中考实验探究题汇编及答案(1)
(2011·黑龙江 鸡西)30.某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V ,小灯泡的额定功率估计在1 W 左右。
(1)请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接,连线时导线不能交叉。
(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是 。
(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表示数如图甲所示,请读出电流表的示数,并填入表格中。
(4)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整。
电压U/V
1.5
2.0
2.5
3.0
3.8
4.0
电流I/A
0.2
0.22
0.25
0.28
0.34
电功率P/W
0.3
0.44
0.625
0.84
1.36
灯泡发光情况
很暗 暗 正常发光 很亮
(5)小组同学们分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的
决定的,且灯泡的 ,灯泡发光越亮。
(6)用图乙电路还可测量灯泡的 ,当小灯泡正常发光时的电阻是
Ω(取整数)。
【解题思路】(1)连接实物图时,可以先不管电压表。我们可以先从电源的负极开始连接,由甲图可知,电流表应接0.6A的接线柱,然后接灯泡的左、右接线柱最后接电压表的“15”接线柱(也相当于开关的右接线柱),这样串接完了以后,恰巧电压表也接好啦。
(2)。闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,说明相当于电压表串联在电路中,造成电路中的电流太小,以至于灯泡不能发光,电流表的指针不能偏转,只有灯泡处断路才相当于电压表串接在电路中啦。
(3)电流表接入0-0.6A,分度值为0.02A,所以电流为0.3A+0.02A=0.32A。
(4)灯泡正常发光时的功率为:P=UI=3.8V×0.32A=1.216W
(5)由表中数据对应灯泡发光情况可知,灯泡发光的亮度由实际功率决定,并且实际功率越大,灯泡发光越亮。
(6)还可以利用此实验装置来测灯泡的电阻,来探究电流与电压,电流与电阻的关系。期正常发光时的电阻为:
【答案】⑴ 答案如图(每条连线1分)
⑵ 灯泡处断路(或灯丝断了)
⑶ 0.32(电流表的示数)
⑷ 1.216(或 1.22)
⑸ 实际电功率 实际电功率越大
⑹ 电阻 12
【点评】此题是电学的大综合题,涉及的知识面很广,要求同学们有扎实的电学基础,和灵活应用电学知识解决实际问题的能力。难度较大。
(河北中考)三、实验探究题
32.身边处处有物理。参照事例将表格补充完整。
所选器材
主要实验过程和观察的现象
研究的物理问题
示例
空饮料瓶、水、锥子
用锥子在饮料瓶的不同高度处扎几个小孔,将水倒入瓶中。观察水流射出的远近
液体内部压强与深度的关系
1
气体压强与流速的关系
2
电池、导线、小磁针
答案:
所选器材
主要实验过程和观察的现象
研究的物理问题
1
两张纸
手握着两张纸,让纸自由下垂,向两张纸中间吹气。观察两张纸如何运动
2
将小磁针平行放在导线下,导线两端与电池两极相触接。观察小磁针是否发生偏转
电流周围是否存在磁场
33.下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
动滑轮重
G动/N
物重
G/N
钩码上升
高度h/m
动力
F/N
动力作用点移
距离s/m
滑轮组的
机械效率
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
3
0.5
4
0.1
2
0.3
(1)请在图15中画出实验中滑轮组的绕绳方法。
(2)将表格中的数据补充完整。
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重所做的额外功外,其它额外功将_________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为_________W。
答案: (1)如右图
(2)66.7% (3)变大 物重 摩擦 (4)0.14
34.图16是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻Ro=15,滑动变阻器R(20 1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6
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