解直角三角形的应用(1)用直角三角形的边角关系解直角三角形.pptVIP

(4) 在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的过程叫解直角三角形（其中除直角外的5个元素中，已知2个元素，且至少要有一条边才能解直角三角形） 解直角三角形的应用(1)用直角三角形的边角解直角三角形汤庄一中 雷林海 学习目标 体会解直角三角形的含义 。 知道解直角三角形的常见类型，会利用直角三角形的边角关系解直角三角形。 自学指导: 内容：课本112页至113页内容 时间：5分钟 要求：认真阅读课本，然后回答下列问题 （1）直角三角形三个角之间有什么关系？ （2）直角三角形三边之间有什么关系？ （3）直角三角形边角之间有什么关系？ （4）什么叫解直角三角形？ （5）解直角三角形有哪些类型？ ∠A+∠B=∠C=90° a2+b2=c2 sinA=a/c cosA=b/c tanA=a/b 1.已知两条边: 2已知一边一角: ⑴两直角边 ⑵一直角边和斜边 ⑴一直角边和一锐角 ⑵ 斜边和一锐角 解直角三角形的类型： 例1 如图，在Rt△ABC中∠C＝90°， 解这个直角三角形 解： A B C 例2 如图，在Rt△ABC中，∠B＝35°，b=20，解这个直角三角形（精确到0.1 tan35°=0.70） 解：∠A＝90°－∠B＝90°－35°＝55° A B C a b c 20 35° 你还有其他方法求出c吗？ 变式练习1 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC=6， ∠BAC的平分线 ，求直角三角形的面积。 D A B C 6 2如图，在电线杆上离地面高度5m的C点处引两根拉线固定电线杆，一根拉线AC和地面成60°角，另一根拉线BC和地面成45°角．求两根拉线的总长度（结果用带根号的数的形式表示) 在Rt△ABC中，∠C＝90°，根据下列条件解直角三角形； （1）a = 30 , b = 20 ; 当堂训练 解：根据勾股定理 A B C b=20 a=30 c 在Rt△ABC中，∠C＝90°，根据下列条件解直角三角形； (2) ∠B＝72°，c = 14. A B C b a c=14 解： 2.　如图所示，一棵大树在一次强烈的地震中于离地面10米处折断倒下，树顶落在离树根24米处.大树在折断之前高多少？ 解　利用勾股定理可以求出折断倒下部分的长度为: 26＋10＝36（米）. 答:大树在折断之前高为36米. 3. 如图,太阳光与地面成60度角,一棵倾斜的大树AB与地面成30度角,这时测得大树在地面上的影长为10m,请你求出大树的高. A B C 30° 地面 太阳光线 60° 30 AB的长 D 1. 如图，沿AC方向开山修路．为了加快施工进度，要在小山的另一边同时施工，从AC上的一点B取∠ABD = 140°，BD = 520m，∠D=50°，那么开挖点E离D多远正好能使A，C，E成一直线（精确到0.1m） 50° 140° 520m A B C E D ∴∠BED=∠ABD－∠D=90° 答：开挖点E离点D 332.8m正好能使A，C，E成一直线. 解：要使A、C、E在同一直线上，则 ∠ABD是 △BDE 的一个外角