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提升自我追求卓越 邢台市初中英语一班 辅导教师：侯燕 初中英语学科简报第二期 提升自我追求卓越 简报导读 专家寄语 温馨提示 热点聚焦 共享空间 作业选粹 编者感言 学高为师，德高为范。在这个社会变革、教育为本的年代里，人们赋予教师更多的角色，同时又提出了更多更高的要求，但却很少听到老师对自己的要求。 正如一艘船在出发时还不知道自己的目的地和驶向目的地的航线，只知听从水手和船客的指挥，那么这艘船的前途将是渺茫的。人生也是如此。 “吾生也有涯，而知也无涯。”教师的学习是一种对完美的追求，是一种对卓越境界的追求；教师的学习是一种自我提升；教师的学习是领悟“教育人生”的必由之路。 所以，从现在开始，让我们共同努力，规划我们的教育人生吧！ 怎样学好英语——著名英语专家的建议 胡壮麟 我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：动因+兴趣——决心——持之以恒——见效。 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。 模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。 王佐良 *通过文化来学习语言，语言也会学得更好。 *语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。 学习《初中英语教学设计和案例分析》体会 发布者：郭会霞 近几天一直在网上学习《初中英语教学设计和案例分析》的内容及观看视频。尤其是通过观看老师深入浅出的结合案例分析的讲解对我的触动很大。首先，对转变我的教学思想、教学观念，探索教学途径和方法及掌握现代教学理论和学习理论有了很大的帮助。其次，让我了解并懂得教学设计与教案的区别。原来写教学设计时总以为就是写教案，只要写出教学目标与重难点、教学过程等就可以了。通过学习让我明白了教学设计是一个分析教学问题、设计解决方法、对解决方法进行试行、评价实行结果，并在评价基础上修改方法的过程。教案是实施教学设计的研究思路的具体操作方案。教案是教学设计的一个组成部分。教学设计是教学研究层面的活动；教案是日常教学操作层面的活动。第三，知道如何从以下几个方面去设计一篇好的教学设计。1. 简述设计思想；2. 分析教学背景；3. 编制教学目标；4. 规划教学过程；5. 有效选择教学方法；5. 设计效果评价。 国培有感—我的思绪仍在飞 发布者：郑志英 远程国培已接近尾声，有种复杂的思绪却缠绕心头，是期盼，还是不舍？两个月了，自己在完成正常的教学工作外，头脑中就是网上国培。课程学习，网上交流，课下探讨，提交作业，研修日志。对于平日有点不乐于进取的我来说，参加远程国培以来，生活更忙碌了，没有更多的自由时间，但生活也更充实了。更重要的是，这次学习给了更大的启发，让我有了更大的收获。 ??? 作为一名山区的英语教师，我接触外面世界的新鲜事物机会少，因此思想相对保守，进取心不强，教育教学理论更是掌握甚少，教学还是墨守成规，虽然新课改进行轰轰烈烈，可是我却根本不知从何做起，创新意识落后。但这次国培学习让我学习到很多的业务教学知识，从专家的讲座和互动活动中，我思考和反思到自己的不足和需要努力的方向。通过和同仁们的交流，我借鉴他们的经验，也有兴分享自己的所得。同时，看到优秀的教学故事，也感触颇深，浏览了优秀的作业，也更加激励自己要努力探索。我觉得，我的观念改变了，我不但需要有丰厚的教学教育理论，还要在教学中探索，真正为了学生的发展，自己要不断学习，要创新。我在国培中学到很多，但在实际的工作真正的学以致用，还需要坚持学习，需要思考，需要反思总结，我的思绪仍在飞，愿有更多让我们农村教师进步的培训机会！ 享受每一堂课 发布者：李立彩 发布时间： 2011-11-28 9:05:10 要设计好一堂课，最重要的就是要抓住学生的心理特点，比如说编儿歌、做动作、演小品，这些学生都是很喜欢的。英语教学就是寓教于乐于课堂之中。另外，要保证我在进入课堂之前有一个好的心态，要想一想这节课我要教给学生什么。每堂课后，我要扪心自问这堂课，孩子们学到了什么？对于老师而言，每堂课起码要对得起天真可爱的孩子。而不能说你今天心情不好，就随随便便地上课。有时很多小孩确实很调皮，怎么办呢？学着自己去开导自己，何必跟自己过不去呢？有这么一句话，生气是拿别人的错误来惩罚自己。所以课堂中保持一个好心态是很重要的。学着爱上你的行业，爱上你的学生，学会去享受每一堂课。