sc三角复习之专题二三角函数专题复习教学备课讲义完美编辑版.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号： 年 级：高三 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 课 题 T三角函数专题复习 C方法与题型分析 T综合应用求解 授课时间 教学内容 知识梳理 1、正弦、余弦、正切、余切函数图像 2、常见函数的图像及其性质 （1）“五点法”画正弦、余弦函数和函数的简图 五个特殊点通常都是取三个平衡点，一个最高、一个最低点； （2）给出图象求的解析式的难点在于的确定，本质为待定系数法，基本方法是： ①寻找特殊点（平衡点、最值点）代入解析式；②图象变换法，即考察已知图象可由哪个函数的图象经过变换（相位变换、周期变换、振幅变换）得到的，通常可由平衡点或最值点确定周期，进而确定． （3）对称性 ?函数对称轴可由解出； 对称中心的横坐标是方程的解，对称中心的纵坐标为0. ?函数对称轴可由解出； 对称中心的纵坐标是方程的解，对称中心的横坐标为. （4）时，，当时，有最大值， 当时,有最小值；时，与上述情况相反. （5）.正弦型函数的图像变换方法如下： 先平移后伸缩 　　的图象得的图象 得的图象得的图象 得的图象． 先伸缩后平移 的图象得的图象 得的图象得的图象 得的图象． 3、三角函数的最值方法 几类常见的三角函数最值问题及其解法： （1）型函数最值的求法利用辅助角公式，化为，其中； （2）型常通过换元法转化为型，然后再通过配方法求解； （3）型① 转化为型（1）；② 转化为直线的斜率求解（高二学了解析几何以后再回头看看）； ③ 利用万能公式换算，转化成一元函数的最值问题。 （4）利用单调性求解，如：求函数y=x－sinx在［，π］上的最大值（答案）； （5）含，的函数的值域的求法。 4、常见解题思路方法： 1.熟悉公式的正用逆用，还要熟练掌握公式的变形应用. 2.注意拆角、拼角技巧，如α=（α+β）－β，2α=（α+β）+（α－β）等. 3.注意倍角的相对性，如是的二倍角. 4.要时时注意角的范围的讨论. 5.常用公式：a.两角和与差的正弦、余弦和正切公式; b.二倍角的正弦、余弦和正切公式; c.半角的正弦、余弦和正切公式; d.万能公式. 典型例题 题型一：辅助角公式专题 例1、已知函数。 若，，求的值； 将函数的图像向右平移m个单位，使平移后的图像关于原点对称，若，求m的值。 变式练习 1、已知函数，其图像过点。 求的值； 将的图像上各点的横坐标缩短到原来的，纵坐标不变，得到函数的图像，求函数在区间上的最值。 2、已知函数。 求函数的最小正周期及取得最大值时x的取值集合； 求函数图像的对称轴方程。 已知函数，且，。 求的单调递减区间； 函数的图像经过怎样的平移才能使所得图像对应的函数成为奇函数？ 4、设。（1）求的值域；（2）求的对称中心。 5、已知。 求函数的最小正周期和图像的对称轴方程；（2）求函数在区间上的值域。 已知函数。 求的最小正周期； 求函数的最大值，并求使取得最大值的x的集合。 设，若函数与的图像关于直线x=1对称 求当时，的最大值。 已知函数。（1）求的值；（2）求的最值。 题型二：向量集合型 例2、已知向量，，，且A为锐角。 （1）求角A的大小；（2）求函数的值域。 变式练习 1、设函数，其中向量 若函数 若函数的图象按向量平移后得到函数的图象，求实数m及n的值。 2、已知向量, , . （Ⅰ）求的值; （Ⅱ）若, , 且, 求. 3、在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，且满足（2a－c）cosB=bcosC. （Ⅰ）求角B的大小；（Ⅱ）设的最大值是5，求k的值. 题型三：求函数最值型 例3、已知函数f(x)= eq \f(\r(3)sin4x,cos2x)－4sin2x. (1)求函数f(x)的定义域和最大值; (2)求函数f(x)的单调增区间. 变式练习 1、求函数的最值。 题型四、三角公式为主型 例4、△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，且有sin2C+cos（A+B）=0. （1），求△ABC的面积； （2）若的值. 变式练习 1、（本小题满分12分）在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知a+b=5，c=， 且 （1）求角C的大小； （2）求△ABC的面积. 2、在△ABC中，角A、B、C所对边分别为a，b，c，已知，且最长边的边长为l.求： （I）角C的大小；（II）△ABC最短边的长. 课堂强化 1、已知， （Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求的值 2、已知函数