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人力资源管理 Human Resource Management 封俊丽 QQ：1052076547 hncyfjl@126.com 绪论 一、课程描述 二、为什么学习《人力资源管理》？ 三、《人力资源管理》的框架体系 四、如何学好《人力资源管理》 ？ 五、课程安排及考试方法 六、本课程参考教材 七、人力资源管理领域的几件大事 一、课程描述 《人力资源管理》是国家教育部确定的人力资源管理专业的核心课程，是管理类（工商管理、市场营销、旅游管理、工程管理、物流管理、财务管理及行政管理等）本科专业学生的专业课，是核心课程。 问题： 人力资源管理是一门研究什么的课程呢？ 《人力资源管理》是研究如何选人、用人、育人、留人，这就是本课程研究的主要内容。 如何选人，选合适之人，有潜能之人，把他们引进到企业（工作分析、招聘、面试、测评） 如何用人，把获取的人安置好、利用好，把合适之人安排到合适的岗位上（绩效考核、薪酬管理） 如何育人，这就要企业对员工不断的培训、开发，让他们与时俱进，激发他们的工作积极性（培训、职业生涯管理) 如何留人，企业营造好的工作氛围与条件留住员工（激励、薪酬管理、职业生涯管理 、劳动关系管理） 二、为什么学习《人力资源管理》？ 1916年 法约尔 管理就是计划,组织,控制,指挥,协调 1960年 西蒙 管理就是决策 周三多 管理的职能：决策与计划、组织、领导、控制、创新 核心都是人，实质是人力资源管理。 所谓企业管理，最终就是人事管理。人事管理，就是企业管理的代名词。 ——（美）德鲁克 为政之要，惟在得人。 凡事皆须务本，国以人为本。 ——李世民 天地之间，莫贵于人。 ——孙膑 人力资源是第一资源 三、《人力资源管理》的框架体系 第一章 人力资源管理导论 第二章 人力资源规划 第三章 工作分析 第四章 员工招聘 第五章 筛选与录用 第六章 员工培训与开发 第七章 职业生涯管理 第八章 员工流动管理 第九章 绩效评估 第十章 薪酬管理 第十一章 劳动关系 四、如何学好《人力资源管理》？ 课上系统学习理论 运用案例理解理论 及时复习掌握理论 阅读和实践提高技能 五、课程安排及考试方法 1、 课程安排 1—17周 授课 18周 复习 19—20周 期末考试 2 、考试成绩 平时成绩10%+期中考试成绩20%+ 期末考试成绩70% 平时成绩：10分 包括： 上课情况，出勤率 作业完成情况（数量和质量）、课堂发言、课堂讨论 考试成绩：90分 期中考试成绩20分+期末考试成绩分70分 考试题型：选择题、简答题、论述题、案例分析题、计算题、方案设计题 六、本课程参考教材 1.人力资源管理(第10版,中国版)，德斯勒，曾湘泉主编，2007年01月，中国人民大学出版社 2、人力资源管理，廖泉文，北京: 高等教育出版社,2003 3、人力资源管理概论，彭剑锋，2005年1月，复旦出版社 4、杜拉拉升职记，李可著，2007年9月 陕西师范大学出版社。 中国人力资源网 中国人力资源管理网 中国人力资源开发网 时代光华 七、人力资源管理领域的几件大事 1、2008年1月1日实施新版的《劳动合同法》 2、2008年9月18日《劳动合同法实施条例》出台 3、华为集团及“狼性企业文化” 4、首起无固定期限合同案判决 5、经济回暖 全国各地再现民工荒 6、富士康跳楼事件 7、2011年高校毕业生人数为660万 8、失恋假期打造“幸福生产力” 9、河南农民工张海超为维权“开胸验肺” 10、中华英才、智联招聘等人才网站均被外资控股 11、事业单位将全部实施绩效工资 1、2008年1月1日实施新版的《劳动合同法》 新的《劳动合同法》包括八章，包括劳动合同的订立、履行和变更、解除和终止、监督检查、法律责任等等?，共98条，它更加维护了作为弱者的劳动者的权益，但同时，它也增加了用人单位的成本。 第七条　 用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。 第八条　用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况；用人单位有