与三角形有关的线段精品讲义.docVIP

一、学习与应用 “凡事预则立，不预则废” “凡事预则立，不预则废”．科学地学习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性． 知识回顾 知识回顾---复习 学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？ 如图，点A,B,C,D,E在同一条直线上，则图中有　　 条线段。 　　　　 如图，已知线段AB=8cm,点C为AB的中点，则AC= =　　　　　　 （三）一个三角形底是5cm，高是7cm，面积是　　　　　　　． （四）一个三角形的面积是4.8m2，与它等底等高的平行四边形的面积是　　　　　　　． （五）直角三角形底3， 高4， 斜边5， 求面积　　　　　　，斜边上的高　　　　 （六）有长度分别为3cm,4cm,5cm和6cm的四根木棒，从中任取三根，可以组成 个不同的三角形。 知识要点—— 知识要点——复习和课堂学习 认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己学习过程中的疑惑认真听课学习，请在虚线部分填写预习内容，在实线部分填写课堂学习内容．课堂笔记或者其它补充填在右栏． 详细内容请参看网校资源ID：#tbjx5#210828 知识点一：三角形 （一）三角形有关概念 （1）三角形的定义：由不在同一条　　　　上的三条线段　　　　　　顺次相接组成的图形叫做三角形． （2）三角形的基本元素： ①三角形的三条边：即组成三角形的　　　　　　； ②三角形的角：即相邻两边所组成的角叫做三角形的　　　　　　； 三角形的一边与另一边的延长线所组成的角叫做三角形的　　　　　　． ③三角形的顶点：即相邻两边的公共　　　　　　． （3）三角形的特征： ①有 线段； ②三个顶点 同一直线上； = 3 \* GB3 ③三角形是一个　　　　　　的图形，　　　　　　顺次相接． （4）三角形的符号： ①三角形用符号“　　　”表示．顶点是A、B、C的三角形，记作“　　　　　　”，读作“三角形ABC”；注意：△ABC是三角形ABC的符号标记，单独的△没有意义。 ②三角形ABC的边AB可用边AB所对的角C的小写字母c表示，AC可用b表示，BC可用a表示． 例1：如图，以下图形中三角形的个数是（ ） 【变式】如图，以下图形中三角形的个数是（ ） （二）三角形的分类 （1）按边分类： 要点诠释： ①不等边三角形：三边都不__________的三角形 ②等腰三角形：有两条边　　　　　的三角形叫做等腰三角形，相等的两边都叫做　　　　　，另外一边叫做　　　　　，两腰的夹角叫　　　　　，腰与底边夹角叫做　　　　　． ③等边三角形：三边都__________的三角形 （2）按角分类： 要点诠释： ①锐角三角形：三个内角都是　　　　　的三角形 ②钝角三角形：有一个内角为　　　　　的三角形 例2：已知△ABC的三边长为a,b,c满足，则△ABC是（ ） 直角三角形 B.等边三角形 C.不等边三角形 D.无法确定 【变式】下列说法正确的是（ ） 三角形可分为等边三角形和不等边三角形 三角形可分为等腰直角三角形、锐角三角形和钝角三角形 三角形可分为等边三角形、不等边三角形以及腰与底不相等的等腰三角形 有一个角为75°的三角形是锐角三角形 知识点二：三角形三边间的关系 定理：三角形任意两边之和　　 　　第三边． 推论：三角形任意两边之差　　　　第三边． 定理的数学语言：如图1， | b－c |ab+c 要点诠释： （1）理论依据：两点之间　　　　最短． （2）给出三条线段的长度，判断它们能否构成三角形．判断方法常用的有两种（设a、b、c为三边的长）： ①a+bc，　　 　　，c+ab都能成立，则以a、b、c为三边的长可以构成一个三角形（此法一般不用）； ②|b－c|a　　　 　长为a，b，c的三条线段可组成三角形；或若c是最长的线段，且　　　　　　　，则以a、b、c为三边的长可构成一个三角形． （3）已知三角形两边的长，可以确定第三边的取值范围：设三角形的两边的长为a、b，则第三边的长c的取值范围是　　　　　　　　　． （4）证明线段之间的不等关系． 例3：有一个三角形的两边长分别为2和11，第三边为整数，则符合条件的三角形有（ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 知识点三：三角形的高、中线、角平分线 （一）三角形的高 从三角形的一个顶