绿色植物在生物圈中的作用复习.pptVIP

【解析】选B。本题考查光合作用和呼吸作用的气体变化。光合作用消耗二氧化碳，产生氧气；呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。白天植物能够进行光合作用、呼吸作用，但是光合作用一般要比呼吸作用更旺盛，因此在白天池塘水表现为二氧化碳逐渐减少；晚上只能进行呼吸作用，因此晚上池塘水表现为二氧化碳逐渐增多。 13.(2011·金华中考)下列四位同学的观点中正确的是( ) A.小王认为：绿色植物进行光合作用时无法进行呼吸作用 B.小柯认为：绿色植物进行呼吸作用时一定不能进行光合作用 C.小明认为：绿色植物进行呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气 D.小张认为：绿色植物进行光合作用为人和动物提供了食物和氧气 【解析】选D。本题考查光合作用和呼吸作用的特点。白天，绿色植物在进行光合作用的同时，也进行着呼吸作用，只是呼吸作用产生的二氧化碳又被光合作用利用，呼吸作用的结果不明显。绿色植物的呼吸作用是吸入氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸入二氧化碳，放出氧气。光合作用制造的有机物，为人和动物提供了食物，光合作用放出的氧气，满足了人和动物呼吸的需要。 14.(2011·泉州中考)泉州森林公园是天然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳时间是( ) A.凌晨 B.上午 C.黄昏 D.深夜 【解析】选C。本题考查绿色植物光合作用与呼吸作用的关系。在深夜绿色植物只进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，因而在深夜空气中的氧气逐渐减少，到凌晨时空气中氧含量最少，植物白天进行光合作用，吸收二氧化碳放出氧气，从而使空气中的氧气含量逐渐增加。到黄昏时空气中氧含量达到最高，此时到森林公园“吸氧”为最佳时间。 15.(2012·东营学业考)2012年3月31日晚8点30分～9点30分，全球共147个国家和地区参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯接力活动。低碳指较低的温室气体(二氧化碳)排放。如图是碳循环的部分过程，下列有关分析正确的是 ( ) A.参与①过程的生物包括生产者、消费者 B.通过②过程不能减少大气中的二氧化碳 C.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 D.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环 【解析】选C。本题考查生物圈中的碳循环及温室效应。碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环；能够产生二氧化碳的生物包括生产者、消费者和分解者；植物的光合作用能够吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，是维持生物圈中碳-氧平衡的重要因素；人类减少对化石燃料的依赖，开发利用绿色能源，是缓解温室效应的重要措施。 16.(2012·济南学业考)如图是绿色植物光合作用的知识体系图。请据图回答下列问题： (1)图中的①、②、③、④分别表示光合作用的_______、 _______、_______、_______。 (2)在把光合作用的原理应用到农业生产的过程中，人们总结出了许多提高光合作用效率的方法。如_______、_______等。 (3)绿色植物的光合作用具有重要意义：绿色植物为生物圈中的其他生物提供_______；绿色植物使生物圈的空气中_______的浓度处于相对的平衡状态。 【解析】本题考查光合作用的概念及光合作用在农业生产中的应用及意义。 (1)水和二氧化碳是光合作用的原料，有机物和氧是光合作用的产物，叶绿体是光合作用的场所，光能是光合作用的条件。 (2)在农业生产上，提高光合作用的效率可以提高农作物的产量。为了让作物的叶片充分接受阳光的照射，要充分利用阳光，种植的农作物既不能过稀也不能过密，即要做到合理密植，同时高的农作物和矮小的农作物间作套种。 (3)绿色植物通过光合作用制造了有机物和氧气，有机物为生物圈中的异养生物提供食物来源，光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。 答案：(1)原料 条件 产物 场所 (2)合理密植 间作套种 (3)食物来源 氧气和二氧化碳 17.(2011·福州学业考)如图表示的是能量流动方向的示意图。请据图回答： (1)图中①表示_______作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的_______(选填“叶绿体”或“线粒体”)中进行。 (2)图中②表示_______作用，它将动植物体内有机物中的_______释放出来，满足生命活动的需要。 (3)通过①，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的_______平衡。 【解析】本题主要考查能量的传递。(1)图中①表示植物利用光能进行光合作用制造有机物的过程，此过程在细胞的叶绿体中进行，能将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量。(2)图中②表示植物进行呼吸作用分解有机物释放能量的过程。(3)光合作用能够消耗二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的碳—氧平衡