授课人郝凤华2014年10月14日教案资料.pptVIP

课题：平面向量;1．了解向量的实际背景． 2．理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义． 3．理解向量的几何表示． 4．掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义． 5．掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义． 6．了解向量线性运算的性质及其几何意义.;最新高考真题;F2　平面向量基本定理及向量坐标运算 4．[2014?重庆卷] 已知向量a＝(k，3)，b＝(1，4)，c＝(2，1)，且(2a－3b)⊥c，则实数k＝(　　)A．－92? B．0 C．3? D.152 8．[2014?福建卷] 在下列向量组中，可以把???量a＝(3，2)表示出来的是(　　)A．e1＝(0，0)，e2＝(1，2)??B．e1＝(－1，2)，e2＝(5，－2)C．e1＝(3，5)，e2＝(6，10)??D．e1＝(2，－3)，e2＝(－2，3) 16．[2014?山东卷] 已知向量a＝(m，cos 2x)，b＝(sin 2x，n)，函数f(x)＝a?b，且y＝f(x)的图像过点(π/12，3)和点(2π/3，－2).(1)求m，n的值；(2)将y＝f(x)的图像向左平移φ(0＜φ＜π)个单位后得到函数y＝g(x)的图像，若y＝g(x)图像上各最高点到点(0，3)的距离的最小值为1，求y＝g(x)的单调递增区间． 平面向量基本定理及向量坐标运算;;12．[2014?山东卷] 在△ABC中，已知 ? ＝tan A，当A＝π/6时，△ABC的面积为______． 8．[2014?天津卷] 已知菱形ABCD的边长为2，∠BAD＝120°，点E，F分别在边BC，DC上，BE＝λBC，DF＝μDC.若 ? ＝1， ? ＝－23，则λ＋μ＝( ) A.12? B.23? C.56? D.712;F4? 单元综合15．[2014?安徽卷] 已知两个不相等的非零向量a，b，两组向量x1，x2，x3，x4，x5和y1，y2，y3，y4，y5均由2个a和3个b排列而成．记S＝x1?y1＋x2?y2＋x3?y3＋x4?y4＋x5?y5，Smin表示S所有可能取值中的最小值，则下列命题正确的是________．①S有5个不同的值②若a⊥b，则Smin与|a|无关③若a∥b，则Smin与|b|无关④若|b|＞4|a|，则Smin＞0⑤若|b|＝2|a|，Smin＝8|a|2，则a与b的夹角为π/4 16．[2014?湖南卷] ???平面直角坐标系中，O为原点，A(－1，0)，B(0，3)，C(3，0)，动点D满足| |＝1，则| ＋ ＋ |的最大值是________． 单元综合;10．[2014?四川卷] 已知F为抛物线y2＝x的焦点，点A，B在该抛物线上且位于x轴的两侧， ? ＝2(其中O为坐标原点)，则△ABO与△AFO面积之和的最小值是(　　)A．2? B．3? C.1728? D.10 8．[2014?浙江卷] 记max{x，y}＝x，x≥y，y???xy，min{x，y}＝y，x≥y，x，xy.设a，b为平面向量，则(　　)A．min{|a＋b|，|a－b|}≤min{|a|，|b|}??B．min{|a＋b|，|a－b|}≥min{|a|，|b|}C．max{|a＋b|2，|a－b|2}≤|a|2＋|b|2??D．max{|a＋b|2，|a－b|2}≥|a|2＋|b|2　 ;1．向量的有关概念;名称;2.向量的线性运算;续表;3.共线向量定理 向量a(a≠0)与b共线的充要条件是存在唯一一个实数λ，使得 .;辨析感悟; (√); 1．一个区别　两个向量共线与两条线段共线不同，前者的起点可以不同，而后者必须在同一直线上．同样，两个平行向量与两条平行直线也是不同的，因为两个平行向量可以移到同一直线上． 2．两个防范　一是两个向量共线，则它们的方向相同或相反；如(1)；二是注重零向量的特殊性，如(2).;高频考点;【训练1】 设a0为单位向量，①若a为平面内的某个向量，则a＝|a|a0；②若a与a0平行，则a＝|a|a0；③若a与a0平行且|a|＝1，则a＝a0.上述命题中，假命题的个数是(　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．0 B．1 C．2 D．3