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小结： 1、分类整理数据时，先按不同的标准分一分，然后再用自己喜欢的方法记录结果。 2、分类标准不同，结果不同。 * 《按不同的标准分类》 欢迎二（2）班的小朋友来参加《爸爸去哪儿》 同学们好！ 旅行即将开始，请小朋友事先整理好 自己的背包，从小学做有条理的人。 你能提出什么问题？ 下图中有哪些人，分别在做些什么？ 1 2 3 4 老师一共有多少人? 学生一共有多少人？ 看书的一共有多少人？ 下棋的一共有多少人？ 做游戏的一共有多少人？ 5 男的有多少人？ 女的有多少人？ 6 7 思考：1、你想用哪种简单的符号表示一个人? 2、你在数的时候是怎么做到既不重复又 不遗漏的？ 二（2）班小朋友： 你们因听课认真，发言积极，遵守纪律， 任务完成的出色，特此表扬！望继续努力， 加油！ 村长 1、 下图先用不同的标准分一分，然后再用自己喜欢的方法表示出来。 *
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