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深度整合优质文献资源 为一线本科教学服务 武汉科技大学教材教参数字化及共享平台建设经验分享 武汉科技大学 邹晓顺 2014.12.5 驱动引擎 可行性分析 重难点 已完成工作 后续计划 小结 驱动引擎-- 图书馆人的价值观与方法论 理念 前提 问题 为读者服务，一切为读者！ 付诸实践 提出方案 了解读者 理念 为读者服务，一切为读者 ！  永远在路上  落到实处 驱动力 读者需求永远是驱动我们前进的不懈动力！ 大数据时代的基本矛盾: 大数据的海量和无序化同有效利用的有序化之间的矛盾。 即有用信息被海量无用信息所淹没。 方法论  了解、分析读者需求，提出解决方案 充分讨论后付诸实施。  充分利用新的信息技术环境，如大数 据、云计算、移动终端，以及信息挖 掘、开放存取、开放链接、web3.0 。  充分利用图书馆在信息组织上的优势 ，对无序化信息做精准的有序化处理 。 把高校丰富的教材教参优质文献资源呈现 给读者： 组织、揭示、获取、维护 可行性分析 人才队伍 资源环境 得道多助  人才队伍： 既懂计算机软件开发又懂信息组织的人员 。 人员层次 人数 人员学术专长 人数 高级 2人 图书情报 4人 中级 5人 计算机软件 3人  资源 电子书资源 硬件资源 超星的读秀电子书 服务器 方正的APABI 电子书 存储 CALIS的E读电子书 网络  共建 重难点 教材教参书籍元数据的收集 教材教参的数字化 信息组织方式 共享平台的设计与实现  教材教参书籍名录的收集 题 作 ISSN 出 出 院 专 课 学 学 名 者 编号 版 版 系 业 程 时 分 社 年 名 资源的变化，建设的持续  教材教参的数字化 读秀电子书 APABI 电子书 覆盖率 91.4% 90.8%  共享平台的设计与实现 平台