宝鸡市陈仓初中 付丽梅.pptVIP

* * 宝鸡市陈仓初中 付丽梅 方法与实践 优秀生：给予他们英语学习方法的指导；中等以上的学生：耐心的帮学生分析自身特点，帮他们给自己定位，制定奋斗目标；学困生：更多的投入情感教育，感化他们使之转化。 一、深入分析初三学生 理解新课程标准的精神，把握目标要求，不要不切实际地凭过去的经验进行“拓宽和加深知识”。在复习的目的、内容、形式、方法上，都应关注使学生“爱复习”，调动学生复习的积极性。 二、认真研读《课程标准》和 《中考说明》 我们陈仓初中外语组按照马杰校长的明确要求，结合往年“有效复习”的成功经验,一般3月结束新课，4月过课本，5月专项复习，6月综合、模拟考试。 三、明确目标，制定切实可行的 复习计划 第一轮复习 夯实基础，有的放矢 1、单词的总结。 2、词组的总结。 3、语法的总结。 4、句型的总结。 第二轮复习 专项训练，各个击破 讲——练——评——再练结合 第三轮复习 强化训练,全面强攻 适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力， 四、注重效果，采用多种 “有效复习”方法 2、开展竞赛、辩论赛活动。 3、解惑答疑。 4、听写重点句型。 1、使用多媒体课件。 （被动语态） 英语动词有两种语态，主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者 例如：Many people speak English. He opened the door.他开了门 We can repair this watch in two days. 被动语态表示主语是动作的承受者。 例如：English is spoken by many people. The door was opened.门被开了。 This watch can be repaired by us in two days. 语 态 分 类 一般现在时—— am／is ／are + v.p.p. 一般现在时的被动语态： A recorder is used in our English class every day. Football is played all over the world. Cameras are used for taking photos. 　被动语态的构成：be +vt.p.p. . A knife is used for cutting. A knife is not used for cutting. Is a knife used for cutting ? Yes, it is . No, it isn’t. 一般过去时的被动语态： The bank was robbed yesterday. A man-made satellite was sent up into space last year. The shoes were sold out yesterday. The shoes were not sold out yesterday. Were the shoes sold out yesterday ? Yes, they were . No, they weren’t. 被动语态的构成：be +vt.p.p. 一般过去时—— was／were +v.p.p.