济南的冬天(2013新版人教版七年级语文上册).pptVIP

老舍先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡。 济南素有“泉城”的美称。泰山山脉丰富的地下水沿着石灰岩地层潜流至济南，被北郊的火成岩阻挡，于市区喷涌而出形成众多泉水。喷涌不息的泉山在市区北部汇流而成的大明湖和位于市区南部的著名佛教胜地——千佛山交相辉映，构成了济南“一城山色半城湖”的独特风景线。清冽甘美的泉水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力。 按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。 研读第三段： 1. 济南冬天的“温晴”特点是源于什么样的地形特点?（请用原文语句回答） 2、第二句和第三句用了什么修辞手法？有什么作用？ 拟人，对济南的山作出了想象性描写，表达了作者对济南的热爱。 8.为什么济南的冬天的景色会如此动人？ 3、本段写水的颜色、形态的语句分别是： 4、用一个字概括济南冬天水的特点：____。作者怎样表现这个特点？ “水藻真绿……水也不忍得冻上。” “那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气” 暖 通过“不结冰”、“冒着点热气”、“水藻真绿”、“不忍得冻上”、“垂柳照影”衬托出水暖和的特点。 5、作者观察景物的角度是： 按要求写出写景句子： 俯视： 仰视： 俯视到仰视（近到远） “那水呢，不但……还要在水里照个影呢！” “看吧，……像地毯上的小团花的小灰色树影” 6、指出下列句子的修辞： （1）水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 （2）天越睛，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。 （3）那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢？ （4）空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 7、结尾“这就是冬天的济南”包含 什么意思？这句话在文中的作用？ 这温暖如春，秀丽如画，天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南。 作用：既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。 8、文章标题“济南的冬天”和结尾一句“这就是冬天的济南”的含义有什么不同？ 标题：表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其它地方的冬天。 结尾句：抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。 当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。 —— 韩愈《李花二首》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独釣寒江雪。 ——柳宗元《江雪》 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。 千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。 ——元稹《南秦雪》 天寒色青苍，北风叫枯桑。 厚冰无裂文，短日有冷光。 ——孟郊《苦寒吟》 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 ——白居易《夜雪》 百泉冻皆咽，我吟寒更切。 半夜倚乔松，不觉满衣雪。 ——刘驾《苦寒吟》 写作指导 如何才能达到情景交融的效果呢？ 1、直抒胸臆。如：“那些小山太秀气！” 2、创设情境。如：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 3、连用拟人、比喻，展开想象的翅膀。如：“水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个 影儿呢！” 老城： 小山： 人们： —温暖舒适 —慈爱温情 —和善友爱 晒 睡 醒 含笑 围 保暖 小摇篮 不着急 俯瞰 虚实结合 寓情于景 阳光朗照下的小山 拟人 比喻 拟人 心理感受(侧面) 作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱? 一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说…… 用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的慈爱温情。 温馨提示： 我认为阳光朗照下的山好美，因为（ ）话，使用了（ ）方法，抓住了（ ）景物，体现了（ ）特点，进而体现了温晴特点，表达了作者的（ ）情感。 我认为这句好，这句用了比喻的方法把老城四周的小山新巧地比做“小摇篮”，突出了（山）景的小巧暖和安适的特点，进而表现了济南的温晴的特点。表现了作者对济南的热爱之情。 本句又用拟人的手法把济南比做了婴儿，躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，况且山们还“低声的”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“宝地”的温晴的