上课用高考地理专题自然资源和自然灾害.docVIP

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  • 2019-11-12 发布于湖北
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上课用高考地理专题自然资源和自然灾害.doc

高考地理专题 自然资源和自然灾害 一、生态问题 命题模式: (1分析原因:自然原因、人为原因 (2治理措施:具体措施、注意遵循可持续发展的三个基本内涵 答题技巧: (1从题目给的材料中挖掘信息,由问题找对策 (2参考典型案例 (3结合具体地区实际情况 1 上游地段 产生的原因:(1 黄土土质疏松(黄土高原、山区坡陡(南方低山丘陵。 (2 作制度;开矿(黄土高原。 (3 发展立体农业(南方山区; (4治理的意义:a b —生态效益 c 有利于促进生态和经济可持续发展式。 2 鼠害;蝗害。 b (2治理措施:a 制定草场保护的法律、法规,加强管理; b 控制载畜量;营造“三北防护林”建设; c 建设人工草场;推广轮牧; d 禁止采伐发菜等;退耕还林、还牧 e 综合多种措施,解决农村生活用能问题(如营造薪炭林、发展沼气池、推 广省柴灶等; 控制人口数量。 (3治理意义:a 有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发 展,可以增加农民收入,促进当地经济发展。 b 有利于保护土地资源改善当地的生态环境。 c 改善农民生活条件,提高生活质量有利于促进生态和经济可持续发展。 3、干旱缺水问题:(我国典型地区:华北地区、西北、长江中下游地区 华北地区水资源短缺问题: (1产生原因:a 自然原因:温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水 变率大;春季蒸发旺盛。 b 人为原因:人口稠密

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