最新部编版四年级道德与法治上册全册四个单元及期中期末测试题(附答案).doc

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部编版四年级道德与法治上册全册及期中期末综合测试题 第一单元 《与班级共成长》 (时间:50分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、填空题(20分) 1.每个班级都会有自己的_______,也会有自己的短处和________。 2班徽上设计的主题词要能体现一个班级的______________。 3.没有规矩,不成方圆。_____________就是班级秩序的重要保证。 4.在班规制订的过程中,比较合理的方式是_______同学积极参与制订。 5.相对来说,班规的制订重在_______而不是重在修改和完善。 6.学校有几个班无法完成任务,这就需要全校各班级通力_______,共同完成。 7.一个学校如果缺少了___________,就会变得没有生机和活力。 8.一个真正懂得竞争之道的人,他不会在意竞争的______________。 9.班级之间有_______是正常的,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。 10.真正懂得为_______喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神。 二、判断题(正确的在题后括号内画√,错误的画X)(18分) 1.制订一个全班同学共同遵守的班规是非常必要的。 ( ) 2.我们要采取正当的方式与其他班级进行竞争。 ( ) 3.与比我们优秀的班级合作,与不如我们的班级竞争。 ( ) 4.合作比竞争更能促进一个班级的进步。 ( ) 5.为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。 ( ) 6.学会为他人喝彩,是我们的一种重要品德和能力。 ( ) 三、选择题(20分) 1.班级就是我们生活的一个重要的集体。让我们感受到温暖的是( ) A科学课上我了解到很多小动物 B数学课上我学习到了新的解决问题的方法 C.我的答案很精彩,受到同学和老师的称赞 2.一个班规怎么才能更好地执行?你最支持的观点是( ) A.大家自觉执行 B班干部带头执行 C.严厉处罚督促执行 3.某班的板报大标题是“1加1大于2”,这期板报最可能宣传的是( ) A.班级之间的竞争 B.班级之间的合作 C.班级之间的往来 4.俗语“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”说的是若要成事,人与人就需要( ) A.团结合作 B.很多朋友 C.求人办事 5.下列班级之间竞争观念中,正确的是( ) A.你们行我们就不行 B.我们行你们才行 C.我们你们共同行 四、简答题(24分) 1.结合漫画材料和文字说明,回答问题。 班规:成绩不好罚买作业本,家庭条件不好,可以“分期付款” 考试成绩不好的同学要买作业本奖励给成绩好的同学,这是辽宁省灯塔市某班的班规。 你赞同这种班规吗?说说你的理由。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.观察漫画,回答问题(12分) 你赞同两位同学的表现吗?说说你的理由. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 五、情景探究(18分) 一个模范班主任谈班级管理经验时,说了三点:一是“人人有事干”;二是“人人抢事干”;三是“能人干能事” “人人有事干”就是把班级的工作细化到每个同学的身上,比如值日、检查作业、纪律监督、学习评比等都有人具体负责。 “人人抢事干”就是通过竞争来决定一个人具体做什么作。一个同学想做哪项工作,要经过竞选,并且要经过多数同学的同意。 “能人干能事”就是鼓励同学展示和发挥自己的专长,班级设立了“班级纪录册”,记载着同学们创下的各项纪录。

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